ခွဲနေချိန်တွေမှာကိုယ့်ရဲ့ကလေးတွေကိုယုံကြည်မှုတည်ဆောက်နည်း

ကေြနပ်သော

• ၁။ သင့်ကလေးများအားစိတ်ခံစားမှုကိုထိန်းသိမ်းထားပါ
• ၂။ မင်းကလေးတွေကိုအရမ်းချစ်လွန်းလို့မရဘူး
• ၃။ သူတို့ဘာဖြစ်နေလဲဆိုတာကိုမှန်မှန်ရှင်းပြပါ၊ သူတို့လုံခြုံတယ်လို့ခံစားရတယ်
• ၄။ ရိုးသားပါ၊ သို့သော်ကလေးနှင့်အဆင်ပြေသောအရာများကိုရှင်းပြရန်သတိရပါ
• ၅။ သင့်ကလေးများကိုပါဝင်ကူညီခွင့်ပြုပါ၊ မည်သို့ပံ့ပိုးပေးပုံကိုစီမံပါ

ခွဲခွာခြင်း (သို့) ကွာရှင်းခြင်းတွင်ပါဝင်ပတ်သက်သူတိုင်းအတွက်မလွယ်ကူပါ။ သင်၊ သင့်အိမ်ထောင်ဖက်နှင့်သင်၏ကလေးများအားလုံးသည်အခြေအနေပတ် ၀ န်းကျင်တွင်သူတို့၏ကိုယ်ပိုင်ပြသနာများနှင့်ကြုံတွေ့ရလိမ့်မည်။

ကလေးတွေဟာမင်းထက်အများကြီးပိုဆက်ဆံဖို့၊ ဒါမှမဟုတ်သူတို့အတွက်အပေးအယူလုပ်ဖို့အချိန်အများကြီးကျန်သေးတယ်။ မိဘတစ် ဦး ဦး အားရင်ဆိုင်ဖြေရှင်းခြင်းတွင်မပါ ၀ င်ဘဲမိဘများ၏ ၀ မ်းနည်းမှုအတွက်သူတို့၏သနားကြင်နာမှုကိုဖြေရှင်းခြင်း၊ မိဘများ၏သာယာဝပြောမှုကိုကြောက်ခြင်း၊ အဖြေမရှိသောမေးခွန်းများနှင့်ပြုစုစောင့်ရှောက်သူဖြစ်လာခြင်းတို့ပါ ၀ င်သည်။

မှန်ပါသည်၊ ဤကိစ္စများအားလုံးကိုမှန်မှန်ကန်ကန်မကိုင်တွယ်လျှင်ကလေး၏မဖွံ့ဖြိုးသေးသော ဦး နှောက်နှင့်စိတ်ခံစားမှုစနစ်ကိုသိသိသာသာလွှမ်းမိုးနိုင်ပြီး၎င်းတို့ကိုမလိုအပ်ဘဲနာကျင်စေခြင်း၊ စိတ်ဆိုးခြင်းများကိုကျော်ဖြတ်စေပြီးယုံကြည်မှုနည်းပါးစေသည်။

ဘယ်မိဘကမှသူတို့ရဲ့ကလေးတွေကိုဒီလိုခက်ခဲတဲ့အချိန်တွေကိုဖြတ်ကျော်ချင်မှာမဟုတ်ဘူး၊ ဒါကြောင့်ခွဲခွာခြင်းမှာ၊ ခွဲခွာနေစဉ်အတွင်းကိုယ့်ရဲ့ကလေးတွေကိုယုံကြည်မှုတည်ဆောက်နိုင်ပုံကိုဒီမှာကြည့်ပါ။

၁။ သင့်ကလေးများအားစိတ်ခံစားမှုကိုထိန်းသိမ်းထားပါ

မင်းအဆင်မပြေတဲ့အခါမင်းကလေးကမင်းအတွက်စိတ်ပူလိမ့်မယ်။

တခါတလေမှာမင်းရဲ့ကလေးကိုမင်းလိုချင်တဲ့မေတ္တာနဲ့ပံ့ပိုးမှုပေးနိုင်ဖို့ကလွယ်ပါတယ်။ ဒါပေမယ့်ဒီလိုလုပ်ခြင်းအားဖြင့်သူတို့ကသင့်ကိုစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအရဆန့်ကျင်ဘက်မဟုတ်ဘဲအခြားတစ်ဖက်ကို ဦး တည်နေတယ်။

ကလေးတစ် ဦး အားစိတ်ခံစားမှုကိုထိန်းသိမ်းခြင်းသည်စိတ်ဒဏ်ရာပြန်လည်နာလန်ထူရန်ဂန္ဓကုထုံးနည်းလမ်းတစ်ခုဖြစ်ပြီးလူတိုင်း၊ အရွယ်ရောက်သူများပါ ၀ င်လျှင်စိတ်ခံစားမှုကိုချုပ်နှောင်ထားပါက၎င်းတို့သည်သူတို့၏ဘ ၀ အတွေ့အကြုံ၌လုံခြုံမှု၊ လုံခြုံမှုနှင့်ယုံကြည်မှုကိုခံစားရလိမ့်မည်။

မင်းစိတ်ခံစားချက်တွေကိုထောက်ပံ့ဖို့ကကလေးတစ်ယောက်ရဲ့အလုပ်မဟုတ်ဘူး၊ မင်းဒီလိုမခံစားရရင်တောင်မင်းရဲ့ကလေးတွေကိုစိတ်ခံစားမှုကိုထိန်းဖို့မိဘတွေကမင်းရဲ့အလုပ်ဘဲ။

ဒီလိုလုပ်ဖို့မင်းသူတို့ကိုစိတ်ချမ်းသာဖို့၊ သူတို့ရဲ့ခံစားချက်တွေကိုစစ်ဖို့၊ ကလေးတွေကိုမင်းရဲ့ပြဿနာတွေအကြောင်းငိုတာကိုရှောင်ပါ၊ သူတို့ကမင်းရဲ့ခံစားချက်အကြောင်းမင်းကိုပြောခွင့်ပေးပြီးသူတို့ငိုတာကိုမြင်ရင်သူတို့ကိုစိတ်ချမ်းသာစေမှာပါ။

မိသားစု ၀ င်တစ် ဦး စီ (သင်၏အိမ်ထောင်ဖက်ပါ ၀ င်သော ၀ က်ဝံရုပ်များ ၀ ယ်ယူခြင်းသို့မဟုတ်ထုတ်ခြင်းကဲ့သို့) သင်္ကေတပြလှုပ်ရှားမှုများကိုကူညီနိုင်သည်။

ထိုသို့ပြုလုပ်ရန်မိဘသို့မဟုတ်ကလေးအားကိုယ်စားပြုသောဝံကိုချစ်သောမိသားစုဝင်တစ် ဦး စီရှိပါ၊ ထို့နောက်နေ့စဉ်လဲလှယ်ခြင်းဖြင့်ကလေးအားသင်နှင့်သင့်အိမ်ထောင်ဖက်ကိုသူတို့နှင့်သင့်တော်သောအသက်အရွယ်နှင့်သင့်လျော်သောပုံစံဖြင့်ဂရုစိုက်ခွင့်ပြုသည်။ ဝက်ဝံရုပ်တွေကိုလည်းဂရုစိုက်ပါ။

၂။ မင်းကလေးတွေကိုအရမ်းချစ်လွန်းလို့မရဘူး

အချို့လူများကသင့်ကလေးအားပျက်စီးစေခြင်း (သို့) သူတို့ကိုအားနည်းစေသောကြောင့်သူတို့၏သားသမီးများကိုအလွန်အကျွံမချစ်သင့်ဟုထင်ပုံရသည်။

တတ်နိုင်သမျှချစ်ခြင်းမေတ္တာနှင့်သနားကြင်နာမှုတို့ (အတတ်နိုင်ဆုံးစကားရပ်အဖြစ် ၀ ယ်ခြင်း၊ ၀ ယ်ခြင်းအားမ ၀ ယ်ဘဲနေခြင်း) သည်သင့်ကလေးအားယုံကြည်မှုရှိစွာကြီးထွားစေပြီးသူတို့အိမ်တွင်တွေ့ကြုံနေသောအပြောင်းအလဲကိုလမ်းညွှန်ပေးနိုင်သည်။

ဤအရာသည်မိသားစုယူနစ်တွင်ခွဲခြားမှုမရှိလျှင်မည်သည့်ကလေးမဆိုယုံကြည်မှုတည်ဆောက်ရန်ကူညီမည့်နည်းဗျူဟာတစ်ခုဖြစ်သည်။

၃။ သူတို့ဘာဖြစ်နေလဲဆိုတာကိုမှန်မှန်ရှင်းပြပါ၊ သူတို့လုံခြုံတယ်လို့ခံစားရတယ်

မင်းရဲ့လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်ကပြောင်းသွားတဲ့အခါသူတို့ကနေ့စဉ်ဖြစ်ပျက်နေတဲ့အရာတွေကိုမသိတဲ့အတွက်ကလေးကမလုံခြုံဘူးလို့ခံစားရတယ်၊ ခွဲခွာခြင်းမတိုင်ခင်သူတို့ကမင်းရဲ့ပုံမှန်ပုံစံတွေကိုသုံးခဲ့တယ်။

သူတို့ကိုအတတ်နိုင်ဆုံးပုံမှန်လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်တစ်ခုဖြစ်အောင်ကြိုးစားပြီးရှေ့အပတ်အတွက်ရှေ့ဆက်ရမယ့်အချိန်ဇယားတိုလေးတစ်ခုရေးပြီးသူတို့ကိုကူညီပေးပါ။ သူတို့ဘယ်သွားမယ့်အကြောင်း၊ သူတို့ဘာလုပ်သွားမယ်၊ ဘယ်သူနဲ့ (ဥပမာမိဘ၊ မိသားစု ၀ င်ကသူတို့နဲ့အတူရှိလိမ့်မယ်) ကိုရှင်းပြပါ။

ခွဲခွာနေစဉ်အတွင်းသင်၏မိဘများကိုကလေးကစိတ်ခံစားမှုနှင့်သူတို့ကိုစိတ်ချစေသည့်အတိုင်းအချိန်ဇယားထဲသို့ထည့်ခြင်းဖြင့်ကွဲကွာနေစဉ်တွင်သင်၏ကလေးများအပေါ် ပို၍ ယုံကြည်မှုတည်ဆောက်ပါ။

အချိန်ဇယားကိုမိဘနှစ် ဦး စလုံး၏အိမ်များတွင်ထားပါက၎င်းသည်ပြည်တွင်း၌မလုံခြုံဟုခံစားရလျှင်သို့မဟုတ်သင်နှင့်သင့်အိမ်ထောင်ဖက်၏ပျော်ရွှင်မှုနှင့်သာယာဝပြောရေးတို့အကြောင်းဖြစ်လာနိုင်သည်။

၄။ ရိုးသားပါ၊ သို့သော်ကလေးနှင့်အဆင်ပြေသောအရာများကိုရှင်းပြရန်သတိရပါ

ကလေးတွေအများစုကသူတို့ကို credit ပေးတာထက်ပိုသိတယ်၊ ဒါပေမယ့်သူတို့ကမင်းသိတာထက်ပိုသိတယ်၊ ဒါပေမယ့်မင်းကအမှန်အတိုင်းသိတယ်၊ ဒါပေမယ့်ဒီအခြေအနေကကမောက်ကမဖြစ်ရတယ်၊ ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့သူတို့ကလူကြီးတစ်ယောက်လိုသူတို့သိတာတွေကိုကိုင်တွယ်ဖို့စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအသိဥာဏ်မရှိဘူး။ လူကြီးတွေကဒါကိုမေ့လေ့ရှိတယ်။

မင်းကလေးတွေဘာကြောင့်ဝမ်းနည်းနေလဲဆိုတာကိုရှင်းပြတာအပါအ ၀ င်မင်းရဲ့ဝမ်းနည်းမှုတွေကိုကျော်လွှားပြီးမင်းအဆင်ပြေတယ်ဆိုတာကိုသူတို့ကိုသေချာပြန်ပြောဖို့အရေးကြီးတယ်။ သင်ဘာကြောင့်လမ်းခွဲရတာလဲဆိုတာကိုရှင်းပြတာနဲ့အတူတူပါပဲ။

သူတို့ကိုသူတို့ရဲ့စိုးရိမ်ပူပန်မှုတွေကိုဘယ်လိုဖြေရှင်းရမလဲဆိုတာကိုပြပြီးသူတို့ကိုသူတို့ရဲ့စိတ်ခံစားချက်တွေကိုဘယ်လိုဖော်ပြရမယ်ဆိုတာကိုသင်ပေးပါ။

မတူညီသောစိတ်ခံစားချက်များကိုကိုယ်စားပြုနိုင်သောမျက်နှာများနှင့်ရိုးရှင်းသောဇယားသည်၎င်းတို့အားသူတို့၏ခံစားချက်ကိုဖော်ပြရန်ကူညီလိမ့်မည်၊ ထို့နောက်သင်နှင့်သူတို့အားဆွေးနွေးရန်သင့်အားကြမ်းပြင်ကိုဖွင့်ပေးပါလိမ့်မည်။

ဒီနည်းဗျူဟာကမင်းရဲ့ကလေးတွေကိုသင့်တင့်လျောက်ပတ်အောင်ဘယ်လိုလုပ်မလဲဆိုတာသိဖို့ကူညီပေးပြီးမင်းအတွက်သူတို့ဟာရှုပ်ထွေးနေတဲ့အချိန်တွေအတွင်းမှာသူတို့ကိုစိတ်ခံစားချက်တွေကိုအကာအကွယ်ပေးနိုင်တယ်ဆိုတာမင်းကိုစိတ်ချစေလိမ့်မယ်။

၅။ သင့်ကလေးများကိုပါဝင်ကူညီခွင့်ပြုပါ၊ မည်သို့ပံ့ပိုးပေးပုံကိုစီမံပါ

မဖွံ့ဖြိုးသေးသောကလေးငယ်တစ် ဦး သည်၎င်းတို့၏မိဘများအားစိတ်ဒုက္ခရောက်နေသည်ကို၎င်းတို့အားသင်မမျှဝေလျှင်ပင်စိတ်ဆင်းရဲမှုခံစားရလိမ့်မည်။ အထက်ပါအချက်များအားလုံးသည်ကလေးကိုငြိမ်သက်စေပြီးသူတို့ကိုစိတ်ချစေသည်ဟုကူညီလိမ့်မည်၊ သို့သော်ကလေးလုပ်ချင်သောအခြားအရာတစ်ခုမှာကူညီရန်ဖြစ်သည်။

ခွဲခွာခြင်း (သို့) ကွာရှင်းခြင်းပြုနေစဉ်အချို့မိဘများသည်ကလေးကိုတတ်နိုင်သမျှကူညီရန်ခွင့်ပြုလိမ့်မည်၊ အချို့ကသူတို့ကိုလက်ညိုးထောင်ခွင့်မပေးပါ။

ဒီမဟာဗျူဟာနှစ်ခုလုံးကကလေးကိုအကူအညီမပေးဘူး။ ပထမ ဦး ဆုံးအနေနှင့်သူတို့သည်မိဘများအားသူတို့ကိုင်တွယ်နိုင်သည့်သို့မဟုတ်ကိုင်တွယ်သင့်သည်ထက်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာပံ့ပိုးပေးနေသည်၊ နောက်ဆုံးတွင်သူတို့သည်အကူအညီမဲ့ပြီးတန်ဖိုးမဲ့လာနိုင်သည်ဟုခံစားရလိမ့်မည်။

မင်းရဲ့ကလေးတွေကိုကူညီဖို့ခွင့်ပြုပါ၊ မေမေကမင်းရဲ့အကူအညီကိုအခုအချိန်မှာလိုအပ်တယ်၊ ဒါကြောင့်မနက်ခင်းမှာမင်းရဲ့အိပ်ယာကိုကူလုပ်ပေးလို့ရမလား၊ မင်းခုတင်လုပ်ထားရင်ငါအဲဒါကိုကျေးဇူးတင်လို့ရမလား၊ ငါတို့အားလုံးရှိတယ် အိမ်ကိုသာယာလှပစေရန်ကျွန်ုပ်တို့အတူတကွလုပ်ဆောင်နိုင်သောအချို့အလုပ်များ

ကလေးတွေကိုအသက်အရွယ်အလိုက်သင့်တော်တဲ့အလုပ်တွေ (ဥပမာညစာစားပြီးတာနဲ့စားပွဲတွေကိုရှင်းပစ်တာ)၊ သူတို့ရဲ့ကစားစရာတွေကိုဖယ်ပစ်တာစသဖြင့်သူတို့လုပ်ပြီးတဲ့အခါသူတို့ကိုပွေ့ဖက်ဖို့မမေ့နဲ့။ အကူအညီနဲ့မင်းသူတို့ကိုအရမ်းချစ်တယ်။

ဤအရာသည်သင့်အားသူတို့၏ကူညီလိုသောဆန္ဒကိုဖော်ပြရန်နည်းလမ်းတစ်ခုကိုကူညီရန်နည်းလမ်းကောင်းတစ်ခုဖြစ်ပြီး၎င်းကိုခက်ခဲသောအချိန်တွင်သင်၏ဘ ၀ ကိုစိန်ခေါ်လွန်းစေသောနည်းလမ်းဖြင့်စီမံပါ။