အပြောင်းအလဲများကိုအကောင်းမြင်စိတ်ဖြင့်လက်ခံရန်သင်၏ကလေးကိုပညာပေးပါ

ကေြနပ်သော

• အကျင့်ဆိုးများသည်ကလေး၏စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးမှုကိုထိခိုက်စေသည်
• သင့်ကလေးကိုအကောင်းမြင်စိတ်နှင့်အပြုသဘောဆောင်သောတွေးခေါ်ရှင်ဖြစ်စေရန်နည်းလမ်းများ
• ၁။ အပြောင်းအလဲကိုအကောင်းမြင်လက်ခံပါ
• ၂။ အပြောင်းအလဲကိုယုံကြည်မှုရှိရှိအသိအမှတ်ပြုပါ

“ အခြေအနေတွေ၊ ရာသီတွေ၊ လေတွေကိုမင်းမပြောင်းလဲနိုင်ပေမယ့်မင်းကိုယ်မင်းပြောင်းလဲနိုင်တယ်။ အဲဒါမင်းမှာရှိတာဘဲ "- Jim Rohn

ဥပမာ -

တောအုပ်တစ်ခုမှာကြီးမားတဲ့တိရိစ္ဆာန်တစ်ကောင်ကသူ့ရှေ့ခြေထောက်မှာသေးငယ်တဲ့ကြိုးနဲ့ချည်ထားတယ်။ ကလေးတစ်ယောက်ကဆင်ကကြိုးကိုမချိုးဘဲလွတ်လွတ်လပ်လပ်လွတ်လွတ်လပ်လပ်နေတဲ့အတွက်ကလေးလေးတစ်ယောက်အံ့သြသွားတယ်။

သူ၏သိချင်စိတ်ကိုနှိမ့်ချစွာဖြေကြားခဲ့သည်ကိုဆင်၏သင်တန်းဆရာကနှိမ့်ချစွာဖြေသည်။ ဆင်ငယ်များကဆင်များကိုငယ်စဉ်က၎င်းတို့အားချည်နှောင်ရန်တူညီသောကြိုးကိုသုံးခဲ့သည်။

ယခုနှစ်ပေါင်းများစွာကြာပြီးနောက်၎င်းတို့သည်ကြိုးသည်သူတို့ကိုဆုပ်ကိုင်ရန်လုံလောက်ပြီးခိုင်ခံ့ပြီး၎င်းကိုချိုးရန်မကြိုးစားခဲ့ဟုယုံကြည်ကြသည်။

ဒီနေရာမှာအရေးကြီးတဲ့မိဘအုပ်ထိန်းမှုဆိုင်ရာအကြံပေးချက်တွေထဲကတစ်ခုကတော့သင့်ကလေးကိုပညာပေးဖို့ပါ။ ဆင်ငယ်ကိုကြိုးဖြင့်ချည်နှောင်သကဲ့သို့ကျွန်ုပ်တို့လည်းအမြဲမမှန်ဘဲအချိန်တစ်ခုအတွင်းပြောင်းလဲသွားနိုင်သည့်ကျွန်ုပ်တို့၏ကိုယ်ပိုင် pre-occupied ယုံကြည်ချက်များနှင့်ယူဆချက်များဖြင့်ပိတ်မိနေသည်။

အကျင့်ဆိုးများသည်ကလေး၏စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးမှုကိုထိခိုက်စေသည်

မကောင်းတဲ့အကျင့်တွေကသူတို့ရဲ့ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာနဲ့စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးမှုကိုထိခိုက်စေပါလိမ့်မယ်။

ထိုသို့သောအကျင့်ဆိုးများပါဝင်သည် -

1. တစ်ခွန်း၊
2. လက်မ-နို့စို့ခြင်း၊
3. သွားကြိတ်ခြင်း၊
4. နှုတ်ခမ်းကိုစုပ်ခြင်း၊
5. ခေါင်းတိုက်ခြင်း၊
6. ဆံပင်ဆွဲခြင်း/ဆွဲခြင်း
7. Junk အစားအစာများစားသုံးခြင်း၊
8. ရုပ်မြင်သံကြားအလွန်အကျွံကြည့်ခြင်း၊ သို့မဟုတ်
9. ကွန်ပျူတာ၊ လက်ပ်တော့များ၊ ဗွီဒီယိုဂိမ်းကစားခြင်း၊ screen time အလွန်အကျွံသုံးခြင်း
10. လဲလျောင်း၊
11. ရိုင်းစိုင်းသောဘာသာစကားစသည်တို့ကိုသုံးခြင်း

စောစောကပြောခဲ့သလိုဘဲဒီအလေ့အကျင့်တွေကသူတို့ရဲ့ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာနဲ့စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးမှုကိုထူးထူးခြားခြားသက်ရောက်မှုဖြစ်စေပါတယ်။

တစ်ခါတစ်ရံမှာငါတို့ကလေးတွေဟာသူတို့ဘ ၀ နဲ့အဆင်ပြေလွန်းလို့သူတို့ရဲ့နေ့စဉ်လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်ပုံစံငယ်လေးတစ်ခုခုကသူတို့ကို“ အဆင်မပြေ” ဖြစ်စေတယ်။ သူတို့ကစိတ်အနှောက်အယှက်ဖြစ်ရင်တောင်အရာတွေရဲ့ပုံစံကိုကြိုက်တယ်။

ကံကောင်းသည်မှာငယ်ရွယ်စဉ်ကအပြောင်းအလဲသည်လက်ခံရန်လွယ်ကူသည်၊ ပြင်ဆင်၍ ရင်ဆိုင်သည်။ ကလေးများအားအခြေအနေများနှင့်လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင်မည်သို့သင်ပေးရန်မလွယ်ကူပါ။ ဒါပေမယ့်အပြောင်းအလဲတွေကိုအပြုသဘောနဲ့လက်ခံဖို့သူတို့ကိုကူညီဖို့နည်းလမ်းတွေရှိပါတယ်။

1. ရလဒ်ကိုသူတို့သတိရှိအောင်လုပ်ပါ။
2. သူတို့၏အမှားများ၊ ကျရှုံးမှုများ၊ ငြင်းဆန်မှုများ၊ ကြောက်ရွံ့ခြင်းများနှင့်အပြစ်မကင်းပါစေနှင့်။
3. သူများတွေပြောမယ့်အရာတွေအတွက်စိတ်မပူပါနဲ့။ အဲဒါကမင်းပြဿနာမဟုတ်ဘူး၊ မင်းရဲ့ပြဿနာဘဲ။
4. ပြောင်းလဲနေတဲ့အခြေအနေကိုခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာပြီးသင့်တော်တဲ့အဖြေကိုဘယ်လိုရှာမလဲဆိုတာကိုသူတို့ကိုသင်ပေးပါ။
5. အတိတ်ကိုမေ့ပြီးအနာဂတ်ကိုအာရုံစိုက်ပါ။

ပြောင်းလဲခြင်းသည်ကျွန်ုပ်တို့၏ဘ ၀ တွင်တစ်ခုတည်းသောအမြဲမပြတ်ပြောင်းလဲနိုင်သောအရာဖြစ်သည်။

ထို့ကြောင့်ကျွန်ုပ်တို့သည်၎င်းတို့သည်စဉ်ဆက်မပြတ်၊ စဉ်ဆက်မပြတ်နှင့်ထပ်တလဲလဲသင်ယူနေသည့်ဖြစ်စဉ်တစ်ခုဖြစ်သောကြောင့်အပြောင်းအလဲများကိုလက်ခံရန်နှင့်ကူညီရန်လိုအပ်သည်။

သင့်ကလေးကိုအကောင်းမြင်စိတ်နှင့်အပြုသဘောဆောင်သောတွေးခေါ်ရှင်ဖြစ်စေရန်နည်းလမ်းများ

ဤတွင်ကျွန်ုပ်တို့၏ကလေးများအားအကျိုးရှိစွာပြောင်းလဲမှုကိုလက်ခံတတ်အောင်သင်ပေးနိုင်သောသက်သေပြနိုင်သောနည်းလမ်းအချို့မှာ -

၁။ အပြောင်းအလဲကိုအကောင်းမြင်လက်ခံပါ

ပြောင်းလဲခြင်းကိုလက်ခံခြင်းသည်သင်သည်ကြီးပွားလိုသူ၊ အသစ်အသစ်သောအရာများ၊ သတင်းအချက်အလတ်များကိုရှာဖွေ။ အဆိုးကိုစွန့်လွှတ်လိုသောကောင်းသောသင်ယူသူတစ် ဦး ဖြစ်သည်။ ဒါကြောင့်အပြောင်းအလဲကိုလက်ခံပြီးသင်မပြောင်းလဲနိုင်တဲ့အရာတွေကိုလက်ခံဖို့သင်ယူပါ (သို့) သင်လက်မခံနိုင်တဲ့အရာတွေကိုပြောင်းလဲဖို့ကြိုးစားပါ။

၂။ အပြောင်းအလဲကိုယုံကြည်မှုရှိရှိအသိအမှတ်ပြုပါ

သူတို့ကို“ အပြောင်းအလဲများ” ကိုလက်ခံတတ်ရန်သင်ပေးခြင်းနှင့်အတူသူတို့အားစိန်ခေါ်မှုများကိုယုံကြည်မှုရှိရှိလက်ခံတတ်ရန်လေ့ကျင့်ပေးရန်အရေးကြီးသည်။

“ မိဘများသည်သားသမီးများကိုသွန်သင်ဆုံးမနိုင်သည့်အရေးကြီးဆုံးအရာသည်သူတို့မပါဘဲအတူတကွနေရန်မည်သို့နည်း”- Frank A. Clark

ဥပမာ ၁ -

“ ပိုးအိမ်နှင့်လိပ်ပြာ” ပုံပြင်ကိုငါတို့အားလုံးကြားဖူးမှာသေချာတယ်။ တစ်စုံတစ်ယောက်ထံမှအကူအညီအနည်းငယ်ကလိပ်ပြာကိုပိုးအိမ်ထဲမှထွက်သွားရန်လွယ်ကူစေသော်လည်းနောက်ဆုံးတွင်၎င်းသည်မပျံနိုင်ဘဲမကြာမီသေဆုံးသွားခဲ့သည်။

သင်ခန်းစာ 1 -

ဒီနေရာမှာငါတို့ကလေးတွေကိုငါတို့မျှဝေနိုင်တဲ့အကြီးမားဆုံးသင်ခန်းစာကလိပ်ပြာကနေသူ့ရဲ့အခွံကိုစွန့်ခွာဖို့အဆက်မပြတ်ကြိုးစားအားထုတ်မှုကသူတို့ရဲ့ခန္ဓာကိုယ်မှာသိုလှောင်ထားတဲ့အရည်တွေကိုကြံ့ခိုင်လှပပြီးကြီးမားတဲ့အတောင်ပံတွေအဖြစ်ပြောင်းလဲစေပြီးသူတို့ရဲ့ခန္ဓာကိုယ်ကိုပေါ့ပါးစေတယ်။

ဒါကြောင့်သူတို့ (မင်းရဲ့ကလေးတွေ) ပျံသန်းချင်ရင်သူတို့ကဘဝမှာစိန်ခေါ်မှုတွေနဲ့ရုန်းကန်မှုတွေကိုယုံကြည်မှုရှိရှိရင်ဆိုင်ဖို့သေချာအောင်လုပ်ပါ။

ဥပမာ ၂ -

ဟိုးရှေးရှေးတုန်းကမြို့ငယ်လေးတစ်မြို့မှာအဘွားအိုတစ်ယောက်ကသူ့ခြံမှာနာရီတစ်လုံးပျောက်သွားတယ်။ သူမသည်သူတို့ကိုရှာရန်အများကြီးကြိုးစားခဲ့သော်လည်းအချည်းနှီးသာဖြစ်ခဲ့သည်။ နောက်ဆုံးတွင်သူမ၏သားကလက်ဆောင်ပေးခဲ့သည့်အတွက်သူမလက်ပတ်နာရီသည်ထူးခြားသောကြောင့်ဒေသခံကလေးများထံမှအကူအညီရယူရန်ဆုံးဖြတ်ခဲ့သည်။

သူမဟာသူမရဲ့အသုံးအဆောင်ကိုရှာမယ့်ကလေးတစ်ယောက်အတွက်စိတ်လှုပ်ရှားစရာဆုတစ်ခုကိုကမ်းလှမ်းခဲ့တယ်။ စိတ်လှုပ်ရှားနေတဲ့ကလေးတွေဟာနာရီကိုရှာဖို့အများကြီးကြိုးစားခဲ့ပေမယ့်မအောင်မြင်တဲ့ကြိုးစားမှုများစွာကြောင့်သူတို့အများစုကမောပန်း၊ ဒေါသထွက်ပြီးလက်လျှော့လိုက်ကြတယ်။

စိတ်ပျက်နေသောအမျိုးသမီးသည်လည်းမျှော်လင့်ချက်အားလုံးဆုံးရှုံးခဲ့သည်။

ကလေးအားလုံးထွက်သွားသည်နှင့်သူမသည်နောက်ထပ်အခွင့်အရေးတစ်ခုပေးရန်ကောင်မလေးတစ်ယောက်တောင်းဆိုသောအခါတံခါးပိတ်လိုက်သည်။

မိနစ်အနည်းငယ်အကြာမှာကောင်မလေးကနာရီကိုတွေ့တယ်။ အံ့အားသင့်သွားသောအမျိုးသမီးကသူမအားကျေးဇူးတင်စကားပြောပြီးနာရီကိုဘယ်လိုတွေ့တာလဲ။ သူမသည်တိတ်ဆိတ်စွာနားထောင်ရန်ပိုလွယ်သောနာရီ၏အမှတ်ခြစ်သံမှတဆင့် ဦး တည်ချက်ကိုသူမကအပြစ်မဲ့စွာပြန်ပြောသည်။

အမျိုးသမီးသည်သူမအားဆုချရုံသာမကသူမ၏ကြော့ရှင်းမှုကိုချီးကျူးသည်။

သင်ခန်းစာ ၂ -

တစ်ခါတစ်ရံမှာသေးငယ်တဲ့လက္ခဏာတစ်ခုတောင်မှဘဝမှာအကြီးမားဆုံးအခက်အခဲကိုဖြေရှင်းဖို့လုံလောက်ပါတယ်။ ဘဝမှာအကြီးမားဆုံးသောစိန်ခေါ်မှုနဲ့အတားအဆီးကိုကျော်ဖြတ်ခဲ့တဲ့ငါ့အကြိုက်ဆုံးဆော်အောင်မြင်သူကိုပြောရတာဂုဏ်ယူစရာဘဲ။

ဥပမာ ၃ -

Helen Keller သည်အမေရိကန်စာရေးဆရာ၊ နိုင်ငံရေးတက်ကြွလှုပ်ရှားသူ၊ မသန်မစွမ်းသူများအတွက်ကထိကနှင့်နားမကြားသူဖြစ်သည်။

Helen Adam Keller ကိုကျန်းမာသောကလေးတစ်ယောက်အဖြစ်မွေးဖွားခဲ့သည်။ သို့သော်အသက် ၁၉ လတွင်သူမသည်နားမကြားခြင်းနှင့်မျက်မမြင်ဖြစ်စေသောနီသောအဖျား (သို့) ဦး နှောက်အမြှေးရောင်ရောဂါဖြစ်နိုင်သည်။

သင်ခန်းစာ ၃ -

ထက်သန်မှုနှင့်ဆုံးဖြတ်ချက်ခိုင်မာသောအမျိုးသမီးတစ် ဦး အတွက်စိန်ခေါ်မှုများသည်ဖုံးကွယ်ထားသောကောင်းချီးများဖြစ်သည်။ သူမသည် Radcliffe မှအနုပညာဘွဲ့အတွက်ပထမဆုံးနားမကြားသူနှင့်မျက်မမြင်တစ် ဦး ဖြစ်လာခဲ့သည်။

သူမသည် ACLU (American Civil Liberties Union) ကိုပူးတွဲတည်ထောင်သူဖြစ်ခဲ့ပြီးသူမသည်အမျိုးသမီးများဆင်းရဲဒုက္ခ၊ အလုပ်သမားအခွင့်အရေး၊ ဆိုရှယ်လစ်၊ သူမဘ ၀ တစ်လျှောက်လုံးတွင်သူမသည်ဆုများစွာနှင့်အောင်မြင်မှုများစွာရရှိခဲ့သည်။

တကယ်ကိုစိတ်လှုပ်ရှားစရာပါ။ သူမနှင့်သူမ၏နှိုးဆော်ထားသောဘဝခရီးကဲ့သို့ကျွန်ုပ်တို့၏ကလေးသည်အတားအဆီးများကိုကျော်လွှားရန်၊ အခက်အခဲများဖြေရှင်းရန်နှင့်အောင်ပွဲခံရန်ကူညီသည်။

သူမရဲ့အကောင်းဆုံးကိုးကားချက်တွေထဲက "ပျော်ရွှင်မှုတံခါးတစ်ချပ်ပိတ်လျှင်အခြားတစ်ခုဖွင့်သော်လည်းငါတို့သည်ပိတ်ထားသောတံခါးကိုကြာမြင့်စွာကြည့်။ ငါတို့အတွက်ဖွင့်ထားသောတံခါးကိုမမြင်ရ။ "