သင့်ကလေးကိုလွတ်လပ်စွာထုတ်ဖော်ပြောဆိုခွင့်ပေးပါ

ကေြနပ်သော

• ကလေးများသည်လူကြီးများကဲ့သို့အခွင့်အရေး၊ အာဏာပိုင်များ၊ အာဏာနှင့်လွတ်လပ်ခွင့်များရှိသည်
• လက်မစည်းကမ်းသည်အာဏာပိုင်များနှင့်တန်းတူတာဝန်ရှိသည်
• မိဘများသည်မိမိကလေးအတွက်နယ်နိမိတ်ကိုဆုံးဖြတ်သင့်သည်
• ကလေးများအားလွတ်လပ်စွာထုတ်ဖော်ပြောဆိုခွင့်ပြုပါ
• ကလေးများကိုယ်တိုင်ထုတ်ဖော်ပြောဆိုခွင့်ပေးပါ
• ကလေးတိုင်းသည်သူတို့၏ကိုယ်ပိုင်ကမ္ဘာတွင်လိမ္မာသည်

"မနက်ဖြန်မှာကလေးတစ်ယောက်ဖြစ်လာမှာကိုငါတို့စိတ်ပူတယ်၊ ဒါပေမယ့်သူကဒီနေ့တစ်ယောက်ဖြစ်နေတာကိုငါတို့မေ့နေတယ်" - Stacia Tauscher

လွတ်လပ်စွာထုတ်ဖော်ပြောဆိုခွင့်ကိုလွတ်လပ်စွာပြောဆိုခွင့်၊ လွတ်လပ်စွာပြောဆိုပိုင်ခွင့်ဟုအဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုထားသည်၊ လွဲမှားသောသို့မဟုတ်အထင်အမြင်လွဲမှားစေရန်အခြားသူများ၏စရိုက်လက္ခဏာနှင့်/သို့မဟုတ်ဂုဏ်သိက္ခာကိုထိခိုက်စေခြင်းမရှိစေရ။

ကလေးများသည်လူကြီးများကဲ့သို့အခွင့်အရေး၊ အာဏာပိုင်များ၊ အာဏာနှင့်လွတ်လပ်ခွင့်များရှိသည်

၎င်းတို့တွင်အခြေခံရပိုင်ခွင့်များရှိသည် - လွတ်လပ်စွာပြောဆိုခွင့်၊ ထုတ်ဖော်ပြောဆိုခွင့်၊ သွားလာခွင့်၊ အတွေးအခေါ်၊ အသိစိတ်၊ ဆက်သွယ်ရေးရွေးချယ်မှု၊ ဘာသာရေးနှင့်ကိုယ်ပိုင်ဘ ၀ ရပိုင်ခွင့်။

သူတို့မှာသူတို့ရဲ့ထင်မြင်ယူဆချက်တွေ၊ သူတို့ရဲ့စိတ်ကူးတွေ၊ အမြင်တွေကိုဝေမျှခွင့်ရှိပြီးသူတို့ရဲ့မိဘတွေနဲ့မတူတဲ့အကြံပြုချက်တွေကိုပေးနိုင်ပါတယ်။

သူတို့မှာသတင်းအချက်အလတ်၊ ကမ္ဘာတစ်ဝှမ်းမှာဖြစ်ပျက်နေတဲ့အရာတွေကိုသိဖို့၊ သူတို့အတွက်အသုံးဝင်မယ့်သတင်းအချက်အလက်တွေကိုရယူပိုင်ခွင့်ရှိတယ်။ သူတို့သည်မည်သည့်အကြောင်းအရာသို့မဟုတ်အကြောင်းအရာတွင်မဆို၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်ထင်မြင်ချက်များကိုဝေမျှနိုင်သည်။

နာမည်ကျော်ဗြိတိသျှဒဿနပညာရှင် Stuart Mill ကလွတ်လပ်စွာပြောဆိုခွင့် (လွတ်လပ်စွာထုတ်ဖော်ပြောဆိုခွင့်ဟုလည်းခေါ်သည်) သည်အလွန်အရေးကြီးသောကြောင့်လူများနေထိုင်သောလူ့အဖွဲ့အစည်းသည်လူတို့၏အတွေးအခေါ်များကိုကြားနာပိုင်ခွင့်ရှိသည်။

လူတိုင်းကသူ့ကိုယ်သူထုတ်ဖော်ပြောဆိုပိုင်ခွင့်ရှိသင့်တာမို့အရေးမကြီးပါဘူး။ အမျိုးသားရေးနှင့်နိုင်ငံတကာဥပဒေအမျိုးမျိုးတို့၌ပင်လွတ်လပ်စွာထုတ်ဖော်ပြောဆိုခြင်းကိုထောက်ခံသည်။

CRIN's (Child Rights International Network) အပိုဒ် ၁၃ အရ“ ကလေးတွင်လွတ်လပ်စွာထုတ်ဖော်ပြောဆိုခွင့်ရှိသည်။ ဤအခွင့်အရေးတွင်လွတ်လပ်စွာရှာဖွေ ၀ ယ်ယူခွင့်၊ ဖြန့်ဝေခွင့်၊ နယ်နိမိတ်မခွဲခြားဘဲ၊ နှုတ်ဖြင့်ဖြစ်စေ၊ စာရေးခြင်း၊ ပုံနှိပ်ခြင်း၊ အနုပညာပုံစံဖြင့်ဖြစ်စေ၊ ကလေး၏အခြားမည်သည့်မီဒီယာမှတဆင့်ဖြစ်စေလွတ်လပ်စွာထုတ်ဖော်ပြောဆိုခွင့်ပါဝင်သည်။

1. ဤအခွင့်အရေးကိုအသုံးချခြင်းသည်အချို့သောကန့်သတ်ချက်များအပေါ်မူတည်လိမ့်မည်၊ သို့သော်၎င်းတို့သည်ဥပဒေအရပေးအပ်ထားသောလိုအပ်ချက်များသာဖြစ်လိမ့်မည်။
2. အခြားသူများ၏အခွင့်အရေး (သို့) ဂုဏ်သတင်းကျော်စောမှုအတွက်လေးစားမှု၊ ဒါမှမဟုတ်
3. အမျိုးသားလုံခြုံရေး (သို့) အများပြည်သူဆိုင်ရာအမိန့် (အများပြည်သူဆိုင်ရာအမိန့်)၊ သို့မဟုတ်ပြည်သူ့ကျန်းမာရေးသို့မဟုတ်ကိုယ်ကျင့်တရားကိုကာကွယ်ရန်။

အပိုဒ် ၁၃ ၏ပထမပိုင်းသည်ကလေးများအားပုံစံအမျိုးမျိုးနှင့်နယ်နိမိတ်များတလျှောက်“ ရှာဖွေ၊ လက်ခံ၊ ဖြန့်ဝေခွင့်” ကိုထောက်ခံသည်။

ဒုတိယအပိုင်းတွင်ဤနေရာတွင်ထားနိုင်သောကန့်သတ်ချက်များကိုကန့်သတ်ထားသည်။ ကလေးများသည်သူတို့၏အခွင့်အရေးများကိုလေးစားခြင်း (သို့) ချိုးဖောက်ခံရခြင်းနည်းလမ်းများကိုဖော်ပြနိုင်ခြင်းနှင့်အခြားသူများ၏အခွင့်အရေးများအတွက်ရပ်တည်ရန်သင်ယူခြင်းတို့ပြုလုပ်နိုင်သည်။

ဤအပြင်၊ ကလေးသူငယ်အခွင့်အရေးများဆိုင်ရာကုလသမဂ္ဂသဘောတူညီချက်မှတဆင့်ကလေးများအတွက်အသေးစိတ်ဖော်ပြထားသောအပြည်ပြည်ဆိုင်ရာလူ့အခွင့်အရေးကြေညာစာတမ်းအပိုဒ် ၁၉ သည်ကလေးသူငယ်များကိုထိခိုက်စေသည့်ကိစ္စတိုင်းတွင်ပါဝင်ခွင့်ကိုပေးသည်။ ကလေးများ၏အွန်လိုင်းကိုယ်ပိုင်လွတ်လပ်ခွင့်နှင့်လွတ်လပ်စွာထုတ်ဖော်ပြောဆိုခွင့်အကြောင်းပိုမိုနားလည်ရန်လည်းအထောက်အကူပြုပါလိမ့်မည်။

လက်မစည်းကမ်းသည်အာဏာပိုင်များနှင့်တန်းတူတာဝန်ရှိသည်

ကလေးများအတွက်လွတ်လပ်စွာပြောဆိုခွင့်သည်အရေးကြီးသည်၊ သို့သော်သူတို့ကဤအခွင့်အရေးများကိုခံစားသောအခါသူတို့အားအခြားသူများ၏အခွင့်အရေးများကိုသူတို့နှင့်သဘောမတူစေရန် ၀ န်ခံရန်တာဝန်ရှိသည်။

မင်းသဘောမတူရင်တောင်သူတို့ကအခြားသူတွေရဲ့အမြင်ကိုလည်းနားထောင်ပြီးလေးစားရမယ်။

လွတ်လပ်စွာပြောဆိုခွင့်သည်လည်းမပါဝင်ရမည့်အချိန်ကိုသိရှိခြင်းလည်းပါဝင်သည်။ ဥပမာအားဖြင့် - မုန်းတီးသူအုပ်စုသည် whatsapp သို့မဟုတ် facebook တွင်ကောလဟာလဖြန့်လျှင်ကျွန်ုပ်တို့အဖွဲ့ (သို့) ထိုလူကိုပိတ်ပင်ရန်အခွင့်အရေးရှိသည်။

ဒုတိယအချက်မှာသူတို့ကိုလွတ်လပ်စွာထုတ်ဖော်ပြောဆိုခွင့်ပေးခြင်းဖြင့်သင့်ကလေးကိုလက်လွတ်ပေးသော laissez-faire မိဘအဖြစ်သို့မပြောင်းပါနှင့်။ သူတို့ကိုသူတို့ကိုယ်တိုင်ထုတ်လွှင့်ခွင့်ပေးဖို့၊ သူတို့အတွက်တရားမျှတပြီးမမျှတတဲ့အရာတွေကိုရပ်ဖို့၊ အပြစ်ပေးတာမခံရဘဲသင်ယူဖို့ပဲ။

မိဘများသည်မိမိကလေးအတွက်နယ်နိမိတ်ကိုဆုံးဖြတ်သင့်သည်

လွတ်လပ်စွာပြောဆိုခွင့်သည်ယုံကြည်မှုနှင့်တူသည်။ ၎င်းတို့ကိုများများသုံးလေ၊ ၎င်းသည်ပိုမိုအားကောင်းလေဖြစ်သည်။

ယှဉ်ပြိုင်မှုတည်နေရာလောကတွင်ရှင်သန်ရန်၊ ယှဉ်ပြိုင်မှုကိုကျော်တက်ပြီးအားသာချက်ရရှိရန် သင့်ကလေးကိုအပြတ်သားဆုံး tool - လွတ်လပ်စွာပြောဆိုခွင့်ပေးပါ.

သင့်ကလေးကိုသူတို့ (သူတို့ထင်တာမှားရင်တောင်) သူတို့နှစ်သက်တာကိုလွတ်လွတ်လပ်လပ်ပြောခွင့်ပြုပါ၊ အခြားသူတွေပြောတာ (သူတို့ထင်တာမှားတာတောင်) နားထောင်ဖို့သူတို့ကိုသင်ပေးပါ။ ဂျော့ခ်ျဝါရှင်တန်၏ပြောဆိုချက်အတိုင်းလွတ်လပ်စွာပြောဆိုခွင့်ကိုနှုတ်ပယ်လျှင်စကားမပြောနိုင်ဘဲအသံတိတ်သတ်ဖြတ်ခြင်းသို့သိုးကဲ့သို့ ဦး ဆောင်နိုင်လိမ့်မည်။

ကလေးများအားလွတ်လပ်စွာထုတ်ဖော်ပြောဆိုခွင့်ပြုပါ

Giacomo Leopardi "ကလေးများသည်အရာအားလုံးကိုဘာမှမတွေ့၊ ယောက်ျားများသည်အရာအားလုံးကိုရှာမတွေ့"

အားလပ်ချိန်တွေမှာငါ့ရဲ့ငါးနှစ်အရွယ်သမီးကိုသူ့စာတိုပေစမှာပုံဆွဲခိုင်းပြီးသူမအကြိုက်ဆုံးရေခဲမုန့်ကိုဝေမျှဖို့ (သို့) တစ်အိမ်လုံးသန့်ရှင်းရေးလုပ်ဖို့ငါတောင်းဆိုခဲ့သလိုသူမကငါ့ကိုကြည့်တယ်။

ငါသူမကိုဖိအားပေးတဲ့အခါသူမက“ အမေ၊ ပျင်းစရာကောင်းတယ်” လို့ပြောလိမ့်မယ်။ မင်းတော်တော်များများကအဲဒါကိုဆက်စပ်လိမ့်မယ်လို့ငါသေချာတယ်။ မိဘအတော်များများကတီထွင်ဖန်တီးမှုဟာကလေးမှာဘဲဖြစ်ဖြစ်သူတို့မှာမရှိတာကမွေးရာပါအရည်အချင်းတစ်ခုလို့ဆိုကြပါတယ်။

အပြန်အလှန်အားဖြင့်သုတေသန (ဟုတ်တယ်၊ ငါကသက်သေပြပြီးကတည်းကအမျိုးမျိုးသောလေ့လာမှုတွေကပြုလုပ်ခဲ့တဲ့စူးစမ်းလေ့လာမှုတွေကိုပိုအလေးထားတယ်) ကကလေးတွေရဲ့စိတ်ကူးယဉ်မှုကသူတို့တွေကိုနာကျင်မှုကိုပိုကောင်းအောင်ကူညီပေးတယ်ဆိုတာပြတယ်။

ကလေးများကိုယ်တိုင်ထုတ်ဖော်ပြောဆိုခွင့်ပေးပါ

သူတို့ရဲ့တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းတွေကသူတို့ကိုပိုပြီးယုံကြည်မှုရှိစေတယ်၊ ​​သူတို့ရဲ့လူမှုဆက်ဆံရေးစွမ်းရည်တွေကိုမြှင့်တင်ပေးပြီးပိုကောင်းတဲ့သင်ယူမှုတွေကိုကူညီပေးပါတယ်။ တီထွင်ဖန်တီးမှုကိုမူရင်းဖြေရှင်းချက်များဖြစ်ပေါ်စေသောအယူအဆအသစ်များသို့မဟုတ်စိတ်ကူးများဖန်တီးရန်သူ၏စွမ်းရည်အဖြစ်ရှင်းပြသည်။ စိတ်ကူးဥာဏ်ကအသိပညာထက်ပိုအရေးကြီးတယ်လို့ငါတို့အားလုံးအိုင်းစတိုင်းနဲ့သဘောတူလိမ့်မယ်ဆိုတာငါသေချာတယ်။

Webster အဘိဓာန်ကစိတ်ကူးစိတ်သန်းကို“ မင်းမမြင်ဖူးဘူး၊ မကြုံဖူးတဲ့အရာတစ်ခုကိုစိတ်ထဲမှာပုံဖော်ဖန်တီးနိုင်စွမ်း၊ အသစ်အဆန်းတွေကိုစဉ်းစားနိုင်စွမ်း”

ကလေးတိုင်းသည်သူတို့၏ကိုယ်ပိုင်ကမ္ဘာတွင်လိမ္မာသည်

ကလေးများ၏လွတ်လပ်ခွင့်ကိုနားလည်ခြင်းသည်ကလေးများ၏ဘက်စုံဖွံ့ဖြိုးမှုကိုအထောက်အကူပြုသည်။

မိဘတစ် ဦး အနေနှင့်ကျွန်ုပ်တို့၏ကလေး၏စိတ်အာရုံကိုချဲ့ထွင်ပြီးသူတို့၏တရားစီရင်မှုနှင့်စမ်းသပ်မှုများ၌ပျော်မွေ့ရန်။

1. သူတို့လက်ရာလုပ်နိုင်သောသင်၏အိမ်၌နေရာတစ်နေရာသတ်မှတ်ပါ။ အာကာသအားဖြင့်ငါသူတို့အတွက်ကစားကွင်းတစ်ခုဒါမှမဟုတ်ဖန်တီးမှုအခန်းတစ်ခုတည်ဆောက်ဖို့မဆိုလိုပါဘူး။ သေးငယ်သောအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုသို့မဟုတ်သေးငယ်သောထောင့်တစ်ခုပင်လျှင်ကောင်းပါသည်။
2. ဖန်တီးမှုလက်ရာအတွက်သူတို့လိုအပ်သောအရင်းအမြစ်/ ပစ္စည်းများအားလုံးကိုသူတို့ကိုပေးပါ။ စက္ကူဂိမ်းများ (သို့) ကတ်အမျိုးမျိုးကစားနိုင်သော Cassel တာဝါတိုင်များ၊ လုပ်ကွက်များ၊ မီးခြစ်များနှင့်တုတ်များတည်ဆောက်နိုင်သောဘောပင်/ခဲတံကဲ့သို့အခြေခံပစ္စည်းများအတွက်စီစဉ်ပါ။
3. သူတို့ကိုအသက်အရွယ်အလိုက်အလှဆင်ပစ္စည်းအချို့၊ ဇွန်းများ၊ အရုပ်လက်ဝတ်ရတနာများ၊ ခြေအိတ်၊ ဘောလုံး၊ ဖဲကြိုးများပေးပါ။ သူတို့ကသေးသေးလေးဆိုရင်သူတို့ကိုကူညီနိုင်တယ်၊ ဒါပေမယ့်အများကြီးမကူညီဘူး။
4. သူတို့ကမင်းရဲ့မျှော်မှန်းချက်အတိုင်းမလုပ်ရင်တောင်သူတို့ကိုဆူပူကြိမ်းမောင်းတာ၊ ရုပ်ဖျက်တာဒါမှမဟုတ်အခြားပစ္စည်းတွေဖြုန်းတီးတာတွေအတွက်သူတို့ကိုအပြစ်မတင်နဲ့။ သူတို့ကိုပိုကောင်းတဲ့ထုတ်ဖော်ပြောဆိုဖို့အခွင့်အရေးပေးပါ။
5. ပြည်တွင်းပြတိုက်များ၊ ပြပွဲများ၊ ယဉ်ကျေးမှုပွဲတော်များနှင့်အခမဲ့လူထုအခမ်းအနားများသည် arty escalation နှင့် ingenuity ကိုတိုးတက်စေရန်ကြီးစွာသောနည်းလမ်းများဖြစ်သည်။
6. ထပ်ခါထပ်ခါ၊ ငါ screen time လျှော့ဖို့မင်းကိုအကြံပေးချင်ပါတယ်။