ကေြနပ်သော
- စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဥာဏ်ရည်ထက်မြက်သောကလေးများ၏လက္ခဏာများ
- စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာအသိအမြင်
- စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာလမ်းညွှန်ဆရာဖြစ်ပါစေ
- လေးနက်စွာနားထောင်ပါ
- သူတို့ရဲ့ခံစားချက်တွေကိုရှင်းပြပေးပါ
- သူတို့ကိုပြဿနာဖြေရှင်းဖို့ကူညီပါ
မိဘအုပ်ထိန်းမှုသည်ကြမ်းတမ်းသော roller coaster ဖြစ်သည်။ ထိုင်ခုံခါးပတ်ကိုပတ်လိုက်တာနဲ့မင်းလှည့်ကွက်တွေအများကြီးအတွက်အဆင်သင့်ဖြစ်ရမယ်။
ကလေးတိုင်းသည်ကွဲပြားခြားနားပြီးကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းရန်ကွဲပြားသောချဉ်းကပ်မှုလိုအပ်သည်။
မိဘအများစုသည်သူတို့၏ကလေးများအတွက်အောင်မြင်သောအနာဂတ်တည်ဆောက်ရန်ကြီးမားသောငွေများစုဆောင်းခြင်းကိုအာရုံစိုက်သည်။ သူတို့ကလေးပျော်ရွှင်တဲ့အနာဂတ်ကိုသေချာစေဖို့လမ်းပေါ်မှာသွေးထွက်ကြတယ်။
သို့သော်လည်းအောင်မြင်မှုနှင့်ချမ်းသာမှုရရှိစေရန်အရေးပါသောပညာပေးဖျော်ဖြေပွဲများသည်တစ်ခုတည်းသောအရာမဟုတ်ပါ။ သူတို့ရဲ့စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာခွန်အားတွေကိုကောင်းကောင်းအသုံးချဖို့လိုတယ်။
ကလေးတွေကိုသူတို့ရဲ့စိတ်ခံစားချက်တွေကိုဘယ်လိုထိန်းချုပ်ရမယ်၊ သူတို့ရဲ့ခံစားချက်တွေကိုဘယ်လိုနားလည်ရမယ်ဆိုတာကိုသင်ပေးရမယ်။
ပျော်ပျော်နေဖို့သော့ချက်ကငွေ (သို့) လက်မှတ်တွေအများကြီးစုဆောင်းတာမဟုတ်ဘူး၊ ၎င်းသည်သင့်အတွင်း၌တည်ရှိသောကျေနပ်မှုနှင့်ပျော်ရွှင်မှု၏ငြိမ်းချမ်းမှုဖြစ်သည်။
စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဥာဏ်ရည်ဥာဏ်သွေး၏အကျိုးကျေးဇူးများစွာကိုသင်ယူရန်နှင့်သင့်ကလေး၏စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအသိဥာဏ်အားကောင်းစေမည့်နည်းလမ်းများကိုရှာဖွေရန်လိုအပ်သည်။
စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဥာဏ်ရည်ထက်မြက်သောကလေးများ၏လက္ခဏာများ
- EQ နှင့် IQ မြင့်သည်
- ပေါင်းသင်းဆက်ဆံရေးမှာပိုကောင်းတယ်
- အောင်မြင်သောအရွယ်ရောက်သည်
- ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာကျန်းမာရေးကိုတိုးတက်စေသည်
"သုတေသီများသည် IQ ထက် ပို၍ ပင်သင်၏စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာအသိဥာဏ်နှင့်ခံစားချက်များကိုကိုင်တွယ်ရန်စွမ်းရည်များကမိသားစုဆက်ဆံရေးအပါအ ၀ င်လူတန်းစားပေါင်းစုံတွင်သင်၏အောင်မြင်မှုနှင့်ပျော်ရွှင်မှုကိုအဆုံးအဖြတ်ပေးလိမ့်မည်ဟုပြောကြားခဲ့သည်။
–ဂျွန် Gottman
ကလေးတစ်ယောက်ကသူတို့ရဲ့ခံစားချက်တွေကိုထုတ်ဖော်ပြောဆိုနိုင်စွမ်းရှိလာတဲ့အခါသူတို့ကသူတို့တကယ်လိုအပ်တဲ့အရာတွေကိုလွတ်လွတ်လပ်လပ်လွတ်လွတ်လပ်လပ်ထုတ်ဖော်ပြောဆိုနိုင်ပြီးသူတို့ရဲ့ယုံကြည်မှုကိုတည်ဆောက်ပေးပါတယ်။
စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဥာဏ်ရည်ထက်မြက်သောကလေးတစ် ဦး မွေးမြူရန်မိဘအုပ်ထိန်းမှုဆိုင်ရာလျှို့ဝှက်ချက်ငါးချက်ကိုဖော်ပြထားသည်။ ဆက်ဖတ်ပါ။
ကြည့်ရှုပါ။
စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာအသိအမြင်
မိဘအုပ်ထိန်းမှုကစိတ်ဖိစီးမှုများတယ်။ ၎င်းသည်မပြီးဆုံးနိုင်သောမာရသွန်ပြေးပွဲဖြစ်သော်လည်းအစကတည်းကထိန်းချုပ်ရန်လိုသည်။ မင်းကလေးရဲ့စိတ်ခံစားမှုအခြေအနေကိုနားလည်ဖို့အရင်ဆုံးမင်းရဲ့ကိုယ်ပိုင်အခြေအနေတွေကိုနားလည်ဖို့လိုတယ်။
မင်းမှာတာဝန်တွေအများကြီးနဲ့ဝန်ပိနေတဲ့ခေတ်မှာမင်းနေထိုင်နေတယ်။ ၎င်းသည်တစ်နေ့တာလုံးအလုပ်များလုပ်နေပုံနှင့်တူသည်။
ဒါကြောင့်ဒီလိုရှုပ်ထွေးနေတဲ့ဘဝမှာမင်းကမင်းကလေးရဲ့စိတ်ခံစားမှုအခြေအနေကိုသတိမပြုနိုင်အောင်မင်းရဲ့စိတ်ခံစားချက်တွေကိုဖိနှိပ်လေ့ရှိတယ်။
ထို့ကြောင့်စိတ်ခံစားမှုမြင့်မားသောကလေးတစ်ယောက်ပြုစုပျိုးထောင်ခြင်းအတွက် ပထမ ဦး စွာသင်၏နံရံများကိုချိုး ဖျက်၍ သင်၏စိတ်ခံစားမှုများကိုလွတ်လပ်စွာစီးဆင်းစေပါ။
မင်းရဲ့စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအခက်အခဲတွေကိုသင်ပြီးမြောက်ပြီဆိုတာနဲ့မင်းကလေးကအပြုအမူမကောင်းရင်သူစိတ်မဆိုးဘူးလို့မဆိုလိုပါဘူး။
ကလေးငယ်တစ် ဦး သည်လမ်းလျှောက်တတ်စအဆင့်မှရှေ့သို့ခြေလှမ်းလိုက်သောအခါသူသည်လျင်မြန်သောစိတ်အပြောင်းအလဲများကိုစတင်ခံစားရသည်။ ဤကာလအတွင်းသင်သူတို့ကိုအနီးကပ်စောင့်ကြည့်ပြီးသူတို့ကိုယဉ်ယဉ်ကျေးကျေးဆက်ဆံရန်လိုသည်။
စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာလမ်းညွှန်ဆရာဖြစ်ပါစေ
မိဘများဟာကလေးတစ်ယောက်ရဲ့မျက်လုံးဖွင့်တဲ့အချိန်ကတည်းကမင်းရဲ့ဆက်ဆံရေးမှာအဓိကကျတဲ့သူတွေဖြစ်တာကြောင့်မင်းကသူ့ဘ ၀ မှာမတူညီဆုံးနဲ့အမြင့်မြတ်ဆုံးရာထူးကိုမင်းခံစားရတယ်။
မင်းရဲ့နေရာကိုအစားမထိုးနိုင်သလိုမင်းကလေးကိုလည်းမင်းထက်ပိုနားလည်နိုင်တဲ့အရာမရှိဘူး။
ထို့ကြောင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာထိခိုက်လွယ်သောကလေးတစ် ဦး အားသင်ပေးခြင်း (သို့) အကြံပေးခြင်းနှင့် ပတ်သက်၍ သင်သူတို့ကိုအခြားသူများလက်ထဲမထားခဲ့သင့်ပါ။ သင်သည်သူတို့၏စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာလမ်းညွှန်သူအဖြစ်ဆောင်ရွက်ရန်လိုသည်။
သူတို့ရဲ့စိတ်ခံစားချက်တွေကိုဘယ်လိုလေးစားရမယ်၊ သူတို့ကိုဘယ်လိုထိန်းချုပ်ရမလဲဆိုတာကိုသင်လမ်းညွှန်ရမယ်။ သူတို့ရဲ့စိတ်ခံစားမှုအခြေအနေကိုသတ်မှတ်ဖို့သူတို့ကိုစကားလုံးတွေပေးဖို့လိုတယ်။
မင်းရဲ့ကလေးကသူတို့ရဲ့စိတ်ခံစားချက်တွေကိုစူးစမ်းတဲ့အခိုက်အတန့်မှာသူတို့ကိုသင်ခန်းစာအကြီးကြီးတွေသင်ပေးဖို့အကောင်းဆုံးအချိန်ပဲ။
အခြားတစ်ဖက်တွင်၊ မိဘအုပ်ထိန်းမှု၊ စိုးရိမ်ကြောင့်ကြမှုနှင့်စိတ်ဆိုးဒေါသထွက်ခြင်းကိုလက်ခံခြင်းသည်သင့်ကလေး၏ပင်ကိုယ်စရိုက်ကိုပျက်စီးစေနိုင်သောအန္တရာယ်အရှိဆုံးအရာသုံးခုဖြစ်သည်။
ပျော်ရွှင်မှုနှင့်အသိဥာဏ်ရှိသောကလေးတစ်ယောက်အတွက်လိုအပ်သောအရာသည်ချစ်ခြင်းမေတ္တာများစွာနှင့်ပေါင်းစပ်ထားသောတင်းကျပ်မှုအနည်းငယ်ဖြစ်သည်။
သတိထားရမယ့်အရေးကြီးတဲ့ကလေးတစ်ယောက်ကိုပြုစုပျိုးထောင်တဲ့အခါမှာသူတို့ရဲ့ခံစားချက်တွေကိုနားလည်အောင်ဘယ်လိုစီမံရမယ်ဆိုတာကိုသိဖို့နဲ့သူတို့ငိုဖို့ပခုံးတင်မကဘူး။
လေးနက်စွာနားထောင်ပါ
စာနာစိတ်ဖြင့်နားထောင်ခြင်းသည်သင့်ကလေးအားပိုမိုကောင်းမွန်စေပြီးအထူးသဖြင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာကလေးငယ်များကိုမိဘအုပ်ထိန်းသည့်အခါသင်လုပ်နိုင်သောအရေးကြီးဆုံးအရာဖြစ်သည်။
မင်းသူ့ကိုနှိမ့်ချလိုက်တာနဲ့အောင်မြင်သွားရင်သူတို့ရဲ့ခံစားချက်တွေကိုဘယ်လိုချယ်လှယ်ရမလဲဆိုတာသင်ပေးနိုင်လိမ့်မယ်။
မင်းသူတို့ရဲ့စကားလုံးတစ်လုံးချင်းစီကိုတကယ်နားထောင်ပြီးသူတို့ရဲ့ခန္ဓာကိုယ်လှုပ်ရှားမှုနဲ့အသုံးအနှုန်းတွေကိုကြည့်ဖို့လိုတယ်။
သူတို့ရဲ့ဇာတ်လမ်းတွေကိုအာရုံစိုက်မနေပါနဲ့။ အဲဒီ့အစားစကားလုံးတစ်လုံးစီကိုစိတ်ကူးပြီးအကြံဥာဏ်တစ်ခုခုမချခင်သူတို့အခြေအနေကိုသင်ကိုယ်တိုင်ကြိုးစားကြည့်ပါ။ သူတို့ကမင်းသူတို့ကိုနားလည်ကြောင်းသိတာနဲ့သူတို့ကမင်းရဲ့စကားတွေကိုယုံလိမ့်မယ်။
အချက်အလက်များနှင့် ပတ်သက်၍ သင်သူတို့နှင့်မငြင်းနိုင်ပါ၊ ခံစားချက်များသည်ယုတ္တိမရှိပေ။ ပြဿနာဖြေရှင်းခြင်းအပေါ်မခုန်ပါနှင့်၊ သင့်တော်သောမြေကို ဦး စွာတည်ဆောက်ပါ။
ဒါဟာမင်းအတွက်အဓိပ္ပာယ်မရှိပေမယ့်ဒီပြဿနာဟာသူတို့အတွက်ကြီးမားတဲ့ပြသနာဖြစ်နိုင်ပါတယ်။ ဒါကြောင့်အဲဒါကတန်ဖိုးမရှိဘူး၊ အဲဒါကသူတို့ရဲ့ခံစားချက်တွေကိုထိခိုက်စေတဲ့ကိစ္စသေးသေးလေးတစ်ခုပဲလို့မပြပါနဲ့။
သူတို့ရဲ့ခံစားချက်တွေကိုရှင်းပြပေးပါ
မင်းရဲ့အနီးဆုံးနဲ့အချစ်ဆုံးတွေကိုစိတ်ဖိစီးမှုမခံဘဲသင်ယူဖို့ကတန်ဖိုးရှိတဲ့ဆက်ဆံရေးကျွမ်းကျင်မှုတစ်ခုပါ။ Leigh
စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဥာဏ်ရည်ထက်မြက်တဲ့ကလေးတစ်ယောက်ကိုဘယ်လိုပြုစုပျိုးထောင်မလဲ။ သူတို့ရဲ့ခံစားချက်တွေကိုရှင်းပြဖို့သင်ယူခြင်းကိုကူညီခြင်းဖြင့်စတင်ပါ။
ဒေါသ၊ ၀ မ်းနည်းခြင်း၊ ကြောက်ရွံ့ခြင်း၊ ၀ မ်းနည်းခြင်း၊ ၀ မ်းနည်းခြင်းနှင့်စိတ်ပျက်ခြင်း၊ စိတ်ခံစားချက်များကိုဖော်ပြရန်ဤမျှများပြားလှသောစကားလုံးစာရင်းဘာကြောင့်ရှိနေသလဲဆိုတာတွေးကြည့်ပါ။
သူတို့ကိုတံဆိပ်တပ်ရန်လိုအပ်သောကြောင့်မင်းရဲ့အခြေအနေကိုဘယ်လိုဖြေရှင်းမလဲဆိုတာကိုသူတို့တွေကိုသင်ပေးနိုင်အောင်သူတို့ရဲ့ခံစားချက်တွေကိုအတိအကျပြောပြဖို့သင်ကလေးတွေကိုသင်ပေးဖို့လိုသည်။
သင်တွေ့ကြုံရတဲ့ခံစားချက်တိုင်းကိုကျော်လွှားဖို့ကွဲပြားတဲ့နည်းစနစ်တွေရှိတယ်။
ဟာသဗီဒီယိုတစ်ခုကြည့်ခြင်း (သို့) မင်းဝက်ဝံရုပ်ကိုပွေ့ဖက်ခြင်းဖြင့်စိတ်ကျရောဂါကိုသင်မကျော်လွှားနိုင်ပါ။ ထိုနည်းတူစွာသင့်ကလေးကသူမသူမခံစားနေရတာကိုသတိထားမိသည်နှင့်တပြိုင်နက်၎င်းအားဖြေရှင်းရန်ပိုမိုကောင်းမွန်သောချဉ်းကပ်မှုတစ်ခုသာပေါ်လာနိုင်သည်။
သင်၏ကလေးများအားစကားများပေးခြင်းအားဖြင့်သင်သည်သူတို့၏ကြောက်စရာ၊ မသက်မသာနှင့်စိတ်ခံစားချက်များကိုထိန်းချုပ်နိုင်သောအရာအဖြစ်သတ်မှတ်နိုင်သည်။
မင်းကလေးရဲ့မျက်ရည်တွေကိုမြင်တဲ့အခါ "မင်းဘာလို့ဝမ်းနည်းနေတာလဲ" လို့သူ့ကိုမေးနိုင်တယ်။ ဤသို့ပြုခြင်းအားဖြင့်သူ၏စိတ်ခံစားမှုအခြေအနေကိုသတ်မှတ်ပေးသောစကားလုံးများကိုသင်ပေးပါ။
သူတို့ကိုပြဿနာဖြေရှင်းဖို့ကူညီပါ
မင်းကလေးတွေကိုသူတို့ရဲ့စိတ်ခံစားမှုတွေကိုနားလည်နိုင်တဲ့စွမ်းရည်နဲ့သူတို့ကိုတံဆိပ်တပ်လိုက်တာနဲ့မင်းရှေ့ကိုတစ်လှမ်းတိုးရမယ်။ သူတို့ကိုအချို့သောစိတ်ခံစားမှုများကလက်မခံနိုင်။ သည်းခံနိုင်မည်မဟုတ်ကြောင်းသင်သူတို့ကိုသင်ပေးသင့်သည်။
သူတို့ကဒီအချက်ကိုလက်ခံပြီးတာနဲ့မင်းလက်ခံရမယ် သူတို့ကိုသင်ပေးပါ သူတို့ရဲ့စိတ်ခံစားမှုနဲ့အခြေအနေတွေကိုကိုင်တွယ်ရန်ပိုကောင်းတဲ့နည်းလမ်းများ
သူတို့ရဲ့ပါးစပ်ထဲကိုစကားလုံးတွေ၊ စိတ်ကူးတွေကိုခေါင်းထဲထည့်ဖို့မင်းဒီကိုမလာနိုင်ဘူး။ ထို့ကြောင့်၎င်းတို့အားပြဿနာဖြေရှင်းနည်းကိုတက်ကြွစွာအားပေးဖို့လိုသည်။
သူတို့ကိုလှုံ့ဆော်ပေးပြီးသူတို့ကိုဇွန်းတိုက်ကျွေးမယ့်အစားအခြေအနေတခုမှာဘယ်လိုပြုမူသင့်တယ်ဆိုတာကိုသူတို့ကိုမေးပါ။