အထီးကျန်ခြင်းနှင့်နီးစပ်မှု - စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ကွဲပြားခြားနားသောအဆင့်များ

စာရေးသူ: Laura McKinney
ဖန်ဆင်းခြင်းနေ့စွဲ: 7 April ပြီးလ 2021
နောက်ဆုံးရက်နောက်ဆုံးရက်: 1 ဇူလိုင်လ 2024
Anonim
အထီးကျန်ခြင်းနှင့်နီးစပ်မှု - စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ကွဲပြားခြားနားသောအဆင့်များ - စိတ္ပညာ
အထီးကျန်ခြင်းနှင့်နီးစပ်မှု - စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ကွဲပြားခြားနားသောအဆင့်များ - စိတ္ပညာ

ကေြနပ်သော

လူတစ် ဦး သည်သူတို့၏ဘ ၀ တစ်လျှောက်လုံး၌ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုဆိုင်ရာပဋိပက္ခများဟုလူသိများသောအပြောင်းအလဲများစွာကိုဖြတ်သန်းသည်။

ဒီပဋိပက္ခတွေကိုမဖြေရှင်းနိုင်ဘူးဆိုရင်ရုန်းကန်မှုတွေနဲ့အခက်အခဲတွေကဆက်ရှိနေမှာပါ။ လူတွေဟာသူတို့ရဲ့ဘ ၀ အဆင့်အသီးသီးမှာစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအကျပ်အတည်းအမျိုးမျိုးကိုရင်ဆိုင်ရပါတယ်၊ သူတို့ဖြတ်သန်းခဲ့ရတဲ့အကျပ်အတည်းအမျိုးအစားပေါ်မူတည်ပြီးသူတို့ရဲ့ဘ ၀ ကိုအကောင်းဖက်ဖြစ်စေအဆိုးဘက်ဖြစ်စေသက်ရောက်မှုဖြစ်စေပါတယ်။

အသက် ၁၉ မှ ၄၀ အတွင်းအသက်အရွယ်ကြီးရင့်သူများသည်အထီးကျန်ဆန်ခြင်းနှင့်အထီးကျန်ခြင်းအဆင့်ဟုခေါ်သည်။ သူတို့ရဲ့ဘ ၀ အဆင့်မှာလူတွေဟာသူတို့ရဲ့မိသားစုဆက်ဆံရေးကနေထွက်သွားပြီးတခြားနေရာတွေမှာဆက်ဆံရေးကိုလိုက်ရှာကြတယ်။ ဤကာလ၌လူတို့သည်အခြားသူများကိုစူးစမ်းရှာဖွေပြီး၎င်းတို့၏ဘ ၀ များကိုဝေမျှကာ၎င်းတို့နှင့်ရင်းနှီးလာကြသည်။

တစ်ချို့ကသူတို့ရဲ့အောင်မြင်မှုကိုသူတို့ရဲ့သူငယ်ချင်းတွေနဲ့အတူဝေမျှခဲ့သလိုတစ်ချို့ကသူတို့ရဲ့ဝမ်းနည်းမှုတွေကိုဝေမျှကြတယ်။ အခြားတစ်ဖက်တွင်မူအချို့သည်ဤအဆင့်ကိုလုံးဝရှောင်ကြဉ်။ မည်သည့်ရင်းနှီးမှုမျိုးမှမဆိုဝေးဝေးရှောင်ပါ။


၎င်းသည်လူတစ် ဦး အားလမ်းလွဲစေပြီးတစ်နေ့လျှင်စီးကရက် ၁၅ လိပ်ကဲ့သို့အလွန်အကျွံဆေးလိပ်သောက်ခြင်းကိုဖြစ်စေသည့်လူမှုရေးအထီးကျန်ခြင်းနှင့်အထီးကျန်ခြင်းကိုဖြစ်စေနိုင်သည်။

Erik Erikson ၏စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုသီအိုရီ

Erik Erikson ၏သီအိုရီတွင်နံပါတ် ၆ သည်အထီးကျန်ဆန်လာသည်။ ပုံမှန်အားဖြင့်ဤကာလအတွင်းလူတစ် ဦး ချင်းသည်၎င်းတို့၏ဘဝလက်တွဲဖော်များကိုရှာဖွေ။ ၎င်းတို့၏မိသားစု မှလွဲ၍ အခြားသူများနှင့်ရင်းနှီးအောင်ကြိုးစားကြသည်။ သူတို့သည်မိသားစုအသိုက်အဝန်းမှ ထွက်၍ အခြားတစ်နေရာတွင်ဆက်ဆံရေးကိုရှာကြသည်။ အချို့ကဤအဆင့်တွင်အတော်လေးအောင်မြင်သော်လည်းအချို့အတွက်ပြီးပြည့်စုံသောဘေးအန္တရာယ်တစ်ခုဖြစ်သည်။

သို့ရာတွင်အထီးကျန်ခြင်းနှင့်နီးစပ်မှုနှင့်ပတ်သက်သော Erik Erikson ၏သီအိုရီကလူတစ် ဦး ၏ဘ ၀ တစ်နေရာတွင်တစ်ချိန်ချိန်တွင်သူသည်ဖြေရှင်းရမည့်ပဋိပက္ခတစ်ခုကိုကြုံတွေ့ရသည်ဟူသောအချက်ကိုဆိုလိုသည်။ ပဋိပက္ခကိုမကိုင်တွယ်နိုင်သောသူများသည်သူတို့၏ဘ ၀ တစ်လျှောက်လုံးဆက်လက်ရုန်းကန်ရလိမ့်မည်။

အထီးကျန်ခြင်းနှင့်အထီးကျန်ခြင်းကာလသည်လူတစ် ဦး သည်သူ၏ဘ ၀ တစ်လျှောက်လုံးဖြတ်သန်းသွားသောအပြောင်းအလဲများအားလုံးကိုဆုံးဖြတ်သည်။ ဤအပြောင်းအလဲများသည်လူတစ် ဦး ချင်းစီ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအပေါ်ကြီးမားသောသက်ရောက်မှုဖြစ်စေသည်။ လူတစ် ဦး သည်အရွယ်ရောက်စအရွယ်သို့ရောက်သောအခါဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ဆဋ္ဌမအဆင့်သည်စတင်ပါသည်။


တစ် ဦး ချင်းသည်နဂိုအတိုင်းဆက်ရှိနေမည့်ဆက်ဆံရေးများသည်တစ်သက်တာလုံးအတွက်ဖြစ်လိမ့်မည်ဟုကတိပြုကတိပြုရမည့်အချိန်ဖြစ်သည်။ ဒီအဆင့်မှာအောင်မြင်တဲ့သူတွေဟာဆက်ဆံရေးအရမ်းကောင်းပြီးသူတို့ပတ်ဝန်းကျင်ကလူတွေနဲ့လည်းလူမှုဆက်ဆံရေးတက်ကြွတယ်။

ဤအဆင့်တွင်ဖြစ်ပျက်သောအရာများ

ယခုအချိန်ထိ Erik Erikson ၏သီအိုရီ၏အရေးပါပုံကိုကျွန်ုပ်တို့နားလည်ခဲ့ပါသည်။ ဒါပေမယ့်အထီးကျန်ခြင်းနဲ့ရင်းနှီးမှုဆိုတဲ့အဓိပ္ပါယ်ကိုဘယ်လိုခွဲခြားနိုင်သလဲ။ Erik Erikson သည်ဆက်ဆံရေးအသစ်တစ်ခုကိုရှာဖွေခြင်းအားဖြင့်လူတစ် ဦး ၏စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးမှုကိုသတ်မှတ်ရန်ကြိုးစားခဲ့သောဤနည်းလမ်းကိုအလွန်လွယ်ကူစွာထားနိုင်သည်။

တစ် ဦး တစ်ယောက်ရဲ့ဘ ၀ ရဲ့ဒီအဆင့်မှာဘာတွေဖြစ်ပျက်နေတယ်ဆိုတာကိုအခုဆွေးနွေးကြစို့။Erik Erikson ၏အဆိုအရသူသည်ဤဘ ၀ အဆင့်တွင်လူတစ် ဦး သည်လူအများနှင့်ကောင်းမွန်သောဆက်ဆံရေးတည်ဆောက်ရန်အာရုံစိုက်သင့်သည်ဟုအခိုင်အမာယုံကြည်သည်။ လူတွေဟာအရွယ်ရောက်လာတဲ့အခါဒီအထီးကျန်ဆန်မှုနဲ့အထီးကျန်ဆန်မှုအဆင့်မှာအလွန်အရေးပါတဲ့အခန်းကဏ္ကနေပါ ၀ င်ပါတယ်။


ဤကာလအတွင်းဖွဲ့စည်းထားသောဆက်ဆံရေးများသည်အများအားဖြင့်အချစ်ရေးနှင့်အချစ်ဇာတ်လမ်းအားလုံးနှင့်သက်ဆိုင်သည်၊ သို့သော် Erik Erikson ကရင်းနှီးသောသူငယ်ချင်းများနှင့်သူငယ်ချင်းကောင်းများသည်အလွန်အရေးကြီးကြောင်းပြောကြားခဲ့သည်။ Erik Erikson သည်အောင်မြင်သောဆက်ဆံရေးနှင့်မအောင်မြင်သောဆက်ဆံရေးကိုခွဲခြားခဲ့သည်။

သူကရင်းနှီးမှုနှင့်အထီးကျန်မှုအဆင့်ပတ် ၀ န်းကျင်ရှိပဋိပက္ခများကိုလွယ်လွယ်ကူကူဖြေရှင်းနိုင်သောသူများသည်ရေရှည်တည်တံ့သောဆက်ဆံရေးကိုတည်ဆောက်နိုင်ကြောင်းပြောကြားခဲ့သည်။ ထိုသို့သောလူများသည်သူတို့၏မိသားစုနှင့်သူငယ်ချင်းများနှင့်ကောင်းမွန်သောဆက်ဆံရေးရှိသည်။

အောင်မြင်မှုသည်ရေရှည်တည်တံ့ခိုင်မြဲသောဆက်ဆံရေးများဆီသို့ ဦး တည်စေပြီးကျရှုံးမှုသည်လူတစ် ဦး အားအထီးကျန်ခြင်းနှင့်အထီးကျန်ခြင်းဆီသို့ ဦး တည်သည်။

ဒီအဆင့်မှာကျရှုံးတဲ့သူတွေဟာအချစ်ရေးကိုမတည်ဆောက်နိုင်ကြပါဘူး။ အထူးသဖြင့်ပတ် ၀ န်းကျင်ရှိလူတိုင်းသည်ရင်ခုန်စရာဆက်ဆံရေးထဲသို့ကျသွားပြီးသင်တစ် ဦး တည်းသာကျန်ခဲ့လျှင်ဤအရာသည်အလွန်ခက်ခဲနိုင်သည်။

လူတစ် ဦး တစ်ယောက်သည်ဤအဆင့်တွင်အထီးကျန်ဆန်ပြီးအထီးကျန်ခံစားပိုင်ခွင့်ရှိသည်။ အချို့ပုဂ္ဂိုလ်များသည်ဆိုးရွားသောဆုတ်ယုတ်မှုများကိုခံစားကြရပြီးဤအဆင့်တွင်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာသစ္စာဖောက်မှုများကိုလည်းဖြတ်သန်းကြသည်။ ဒါကသူတို့ကိုကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းဖို့တော်တော်လေးခက်ခဲနိုင်ပါတယ်။

အထီးကျန်ခြင်းနှင့်ရင်းနှီးမှု၌မိမိကိုယ်ကိုပံ့ပိုးမှုသည်အရေးကြီးသည်

Erik Erikson ၏သီအိုရီအရစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာသီအိုရီတစ်ခုလုံးတွင်အဆင့်များရှိသည်။ အဆင့်တစ်ခုစီသည်ယခင်ခြေလှမ်းနှင့်ဆက်စပ်နေပြီးအဆင့်တစ်ခုသည်နောက်တစ်ဆင့်သို့ပါ ၀ င်ကြောင်းသတိရရန်အလွန်အရေးကြီးသည်။ ဥပမာအားဖြင့်၊ ရှုပ်ထွေးမှုအဆင့်တွင်လူတစ် ဦး သည်အမှားနှင့်အမှန်ကိုသိသောစိတ်ရှိလျှင်သူသည်ရင်းနှီးသောဆက်ဆံရေးကိုလွယ်ကူစွာတည်ဆောက်နိုင်လိမ့်မည်။

အခြားတစ်ဖက်တွင်မူမိမိကိုယ်ကိုညံ့ဖျင်းသောသူများသည်ဆက်ဆံရေးအများစုတွင်ကျရှုံးလေ့ရှိပြီးအထီးကျန်ခြင်း၊ အထီးကျန်ခြင်းနှင့်စိတ်ဓာတ်ကျခြင်းတို့ကိုခံစားရလိမ့်မည်။ သူတို့ကရေရှည်တည်တံ့တဲ့ဆက်ဆံရေးကိုတည်ဆောက်ရာမှာဘယ်တော့မှအောင်မြင်မှာမဟုတ်ဘူး။ ဤသည်ကို Erik Erikson ၏သီအိုရီတစ်ခုလုံးကိုအထီးကျန်မှုကိုနှိုင်းယှဉ်မှုအဖြစ်သတ်မှတ်ထားသည်။

အဓိကအချက်မှာသူ၏သီအိုရီသည်အဆင့်နှစ်ဆင့်ကိုသတ်မှတ်ရာတွင်အရေးပါသောအခန်းကဏ္ and မှပါ ၀ င်ခဲ့ပြီး၎င်းတို့အားသီးခြားခွဲထားခြင်းကိုရှောင်ရှားရန်မည်သို့လမ်းညွှန်ခဲ့သည်။ အဲဒီအစားသူတို့ကသူတို့ရဲ့သူငယ်ချင်းတွေ၊ မိသားစုတွေ၊ ဒါမှမဟုတ်ချစ်ခင်တဲ့သူတွေနဲ့ဖြစ်စေရင်းနှီးတဲ့နှောင်ကြိုးတွေဘယ်လိုဖွဲ့နိုင်တယ်ဆိုတာသင်ယူနိုင်တယ်။