တင်းကျပ်သောမိဘများသည်ကလေးများအတွက်အပြုအမူဆိုင်ရာပြသနာများဖြစ်စေပြီးကျန်းမာဖွံ့ဖြိုးမှုကိုထိခိုက်စေသည်

စာရေးသူ: Monica Porter
ဖန်ဆင်းခြင်းနေ့စွဲ: 19 စစ်ချီ 2021
နောက်ဆုံးရက်နောက်ဆုံးရက်: 1 ဇူလိုင်လ 2024
Anonim
တင်းကျပ်သောမိဘများသည်ကလေးများအတွက်အပြုအမူဆိုင်ရာပြသနာများဖြစ်စေပြီးကျန်းမာဖွံ့ဖြိုးမှုကိုထိခိုက်စေသည် - စိတ္ပညာ
တင်းကျပ်သောမိဘများသည်ကလေးများအတွက်အပြုအမူဆိုင်ရာပြသနာများဖြစ်စေပြီးကျန်းမာဖွံ့ဖြိုးမှုကိုထိခိုက်စေသည် - စိတ္ပညာ

တင်းကျပ်သောမိဘအုပ်ထိန်းမှုသည်ပုံမှန်ဖြစ်လေ့ရှိသောအချိန်တစ်ခုဖြစ်ပြီးကလေးများတိုင်းသည်မိဘများချမှတ်ထားသောအိမ်ထောင်စုစည်းမျဉ်းများကိုလိုက်နာရမည်။ ဤသို့သောမိဘအုပ်ထိန်းမှုသည်အကြီးမြတ်ဆုံးသောမျိုးဆက်နှင့်ပုန်ကန်ထကြွသူဖြစ်သော်လည်းငွေကြေးအရအောင်မြင်သောဘွားမားများဖြစ်သည်။ ယနေ့ခေတ်တွင်၎င်းကိုမျက်မှောက်ခေတ်မိဘများကမျက်မှောင်ကြုတ်နေကြသည်။

အဘယ်ကြောင့်? ၎င်းသည်အလုပ်မလုပ်ပါ။ အာဏာရှင်မိဘများသည်ကလေးများအားမိမိကိုယ်ကိုလေးစားမှုနိမ့်ကျ။ ပုန်ကန်သောသဘောထားဖြင့်မွေးမြူသည်။ Aha Parenting မှဆောင်းပါးတစ်ပုဒ်ကတင်းကျပ်သောမိဘအုပ်ထိန်းမှုသည်ချို့ယွင်းချက်ဖြစ်စေသည့်အကြောင်းရင်းများစွာကိုထောက်ပြသည်။

၁။ ၎င်းသည်ကလေးများအားကိုယ်ပိုင်စည်းကမ်းနှင့်တာဝန်ယူမှုကိုထည့်သွင်းရန်အခွင့်အလမ်းကိုဆုံးရှုံးစေသည်

အာဏာရှင်မိဘများသည်ကလေးများသည်အပြစ်ဒဏ်ကိုကြောက်ရွံ့သောအကျင့်ကြောင့်သာကလေးများစည်းကမ်းထိန်းသိမ်းရေးကိုသင်ယူခြင်းမှတားမြစ်သည်ဟုဆိုသည်။

ကလေးတွေဟာကန့်သတ်ချက်တွေအကြောင်းရှင်းပြတာကြောင့်ကလေးတွေဟာအချိန်တိုင်းအလိုအလျောက်အလိုအလျောက်လုပ်ဆောင်ပေးလိမ့်မယ်လို့အခိုင်အမာကန့်သတ်ချက်တွေရှိတဲ့အခြားအသက်အရွယ်သစ်ဝေါဟာရတွေအကြောင်းပြောထားပါတယ်။


အရွယ်ရောက်သူတစ် ဦး အနေနှင့်မပြုမူလျှင်အပြစ်ပေးခံရသေးသည်။ ဤလောက၌သင်အလိုရှိသောအရာကိုအမှန်တကယ်လုပ်ရန်လွတ်လပ်သောအသက်ကန့်သတ်ချက်မရှိပါ။ အကျိုးဆက်မရှိဘဲမိမိကိုယ်တိုင်၏မည်သည့်စည်းကမ်းမျိုးကိုမဆိုသင်ယူရန်မဖြစ်နိုင်ပါ။ ထိုသို့ဖြစ်လျှင်လူ့အဖွဲ့အစည်းသည်ဥပဒေကျင့်သုံးရန်မလိုအပ်ပေ။

တစ်စုံတစ်ယောက်သည်အချက်ပျောက်နေသည်။

၂။ အာဏာရှင်မိဘအုပ်ထိန်းမှုသည်ကြောက်ရွံ့မှုကိုအခြေခံသည်၊ ၎င်းသည်ကလေးများအားအနိုင်ကျင့်ရန်သွန်သင်သည်

စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းများအားကျင့်သုံးရန်မိဘ၏စံပြပုဂ္ဂိုလ်သည်အင်အားသုံးသောကြောင့်ဆောင်းပါးကအခိုင်အမာဆိုသည်။ ကလေးတွေကသူတို့လိုချင်တာကိုရအောင်အင်အားသုံးတတ်အောင်သင်ပေးတယ်။

သူတို့လုပ်ရင်မရိန်းနဲ့အက်ဖ်ဘီအိုင်တို့လိုအမြဲတမ်းအားကောင်းတဲ့တပ်ဖွဲ့တွေရှိတယ်ဆိုတာကိုလည်းသူတို့ကိုသင်ပေးတယ်။ ၎င်းသည်တူညီသောအချက်ဖြစ်ပြီး၎င်းကိုလွဲချော်နေဆဲဖြစ်သည်။

၃။ အပြစ်ပေးဆုံးမပဲ့ပြင်မှုနှင့်ကြီးပြင်းလာသောကလေးများသည်ဒေါသနှင့်စိတ်ကျရောဂါကို ဦး တည်လေ့ရှိသည်

၎င်းတို့၏အစိတ်အပိုင်းများသည်မိဘများကရှင်းရှင်းလင်းလင်းလက်မခံနိုင်သောကြောင့်၎င်းအားရင်ဆိုင်ဖြေရှင်းရန်ကူညီပေးရန်တင်းကျပ်သောမိဘများမရှိသဖြင့်သူတို့၏ကာကွယ်ရေးယန္တရားသည်တက်ကြွလာပြီးသူတို့ကိုရူးသွပ်သွားစေသည်။


ကောင်းပြီ၊ ဒီထုတ်ပြန်ချက်ကတင်းကြပ်တဲ့မိဘတွေကဘာကြောင့်အပြစ်ပေးတယ်ဆိုတာကိုရှင်းပြတာကိုရိုင်းတဲ့ယူဆချက်တစ်ခုဖန်တီးတယ်။ မိဘများသည်၎င်းတို့၏ကလေးများအား“ သူတို့လက်မခံနိုင်သောအပိုင်းကိုပြင်ပေးသည်” ဟုမယူဆပါ။ မိဘများသည်အပြုအမူတိုင်းကိုလက်ခံသင့်ကြောင်းလည်းယုတ္တိရှိသည်ဟုယူဆသည်။

ဒါဟာမှားယွင်းတဲ့ယူဆချက်တွေအများကြီးပါ။

၄။ တင်းကျပ်သောမိဘများမှမွေးမြူထားသောကလေးများသည်ပါဝါသည်အမြဲမှန်သည်ကိုသင်ယူသည်။

ဤအပိုင်း၌စာရေးသူကတင်းကျပ်သောမိဘများသည်ကလေးများအားနာခံရန်သင်ပေးသည်ကိုလက်ခံသည်၊ ၎င်းသည်၎င်းတို့အမှန်တကယ်သင်ယူကြောင်းကိုလည်းဝန်ခံသည်။ တင်းကြပ်သောမိဘများ၏ကလေးများသည်နာခံမှုရှိသောကြောင့်သူတို့သည်သိုးကဲ့သို့ကြီးပြင်းလာပြီး၎င်းတို့သည်မည်သည့်အခါအခွင့်အာဏာကိုဘယ်သောအခါမှမမေးလိုကြောင်းပြောခဲ့သည်။ သူတို့သည်အမိန့်နာခံပုံကိုသာသိသောကြောင့်ခေါင်းဆောင်မှုအရည်အသွေးများမတိုးတက်ဘဲတာဝန်ယူမှုကိုရှောင်တိမ်းမည်မဟုတ်ပေ။


ထို့ကြောင့်တင်းကျပ်သောမိဘအုပ်ထိန်းမှုလုပ်ဆောင်ခြင်းကို ၀ န်ခံပြီးနောက်တင်းကျပ်သောမိဘများ၏ကလေးများသည်သတိမဲ့သောလူမိုက်များဖြစ်သည်ဟုဆိုကြသည်။ ဒါကို back up လုပ်ဖို့လေ့လာမှုမရှိတာကြောင့်ဒါကအခြားယူဆချက်တစ်ခုလို့ယူဆပါတယ်။

၅။ ပြင်းပြင်းထန်ထန်ဆုံးမပဲ့ပြင်ခံရသောကလေးများသည်ပိုမိုပုန်ကန်တတ်သည်

အာဏာရှင်အိမ်ထောင်စုသည်ပုန်ကန်ထကြွသောကလေးများကိုပြုစုပျိုးထောင်ပြီးအာဏာရှင်အစိုးရလက်အောက်ရှိလူကြီးများကိုအသုံးပြုခြင်းသည်သူပုန်ထမှုကိုထောက်ခံကြောင်းသက်သေပြသောလေ့လာမှုများရှိသည်။

တင်းကြပ်တဲ့မိဘတွေဟာကလေးတွေဟာအခွင့်အာဏာကိုဘယ်သောအခါမှမေးခွန်းမထုတ်ဘဲနာခံမှုကင်းမဲ့တဲ့လူမိုက်တွေဖြစ်တယ်ဆိုတာအရင်ပြောပြီးနောက်မှာလှည့်ကြည့်ပြီးဆန့်ကျင်ဘက်တကယ်ဖြစ်လာတယ်လို့ပြောတယ်။ အဲဒါကဘာလဲ။

၆။ ကလေးများသည်“ မှန်ရာကိုသာလုပ်ရန်” ပြင်းပြင်းထန်ထန်ကြီးပြင်းလာကြပြီးသူတို့လုပ်တဲ့အခါသူတို့ပိုဒုက္ခရောက်ပြီးထူးချွန်တဲ့လူလိမ်တွေဖြစ်သွားတယ်။

ဤတောင်းဆိုချက်တွင်ရှင်းလင်းချက်၊ အထောက်အထားသို့မဟုတ်အသေးစိတ်ရှင်းလင်းချက်တစ်စုံတစ်ရာမရှိပါ။ ဒါဟာတကယ့်အဖြစ်မှန်တစ်ခုလို့သာဖော်ပြထားတယ်။

ထို့ကြောင့်မှန်ကန်စွာလုပ်ခြင်းသည်လူများကိုဒုက္ခရောက်စေပြီးလိမ်ညာခြင်းလည်းမှန်သည်။ မည်သည့်အဓိပ္ပာယ်မှမရှိပါ။

၇။ ဒါဟာမိဘနဲ့ကလေးဆက်ဆံရေးကိုပျက်ပြားစေပါတယ်

၎င်းသည်တင်းကျပ်သောမိဘများသည်ကလေးများအားမလျော်မကန်ပြုမှုကိုအပြစ်ပေးရန်အကြမ်းဖက်နည်းလမ်းတစ်မျိုးမျိုးကိုအသုံးပြုကြောင်းရှင်းပြသည်။ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာလုပ်ရပ်များသည်အမုန်းတရားကိုဖြစ်စေပြီးနောက်ဆုံးတွင်ကလေးများသည်မိဘများအားချစ်ခြင်းထက်ရန်လိုမုန်းတီးမှုဖြင့်ကြီးပြင်းလာကြသည်။

ကောင်းပြီ၊ ဒီမှာထပ်ပြီးယူဆချက်တွေအများကြီးရှိတယ်။ တစ်ခုကတင်းကျပ်တဲ့မိဘတွေဟာသူတို့ရဲ့အကျင့်ဆိုး-အပြစ်ပေးမှုသံသရာမှာမရှိတဲ့အချိန်တွေမှာသူတို့ရဲ့သားသမီးတွေကိုဘယ်သောအခါမှမေတ္တာမပြဘူးလို့ယူဆတယ်။

ကလေးတွေကဓာတ်လိုက်ခံရတဲ့ညှဉ်းပန်းနှိပ်စက်ခန်းထဲမှာအိပ်မပျော်တဲ့ညတွေကိုသာသတိရပြီးကြီးပြင်းလာတယ်လို့လည်းယူဆတယ်။

နောက်ဆုံးအနေနဲ့၊ ကလေးတွေကိုသူတို့လုပ်ချင်တာကိုလုပ်ခွင့်ပေးပြီးအပြစ်ပေးတာကိုမလုပ်တာကအချစ်ရဲ့လက္ခဏာတစ်ခုလို့ယူဆတယ်။ ကလေးအချို့က“ ငါဘာပဲလုပ်လုပ်ဂရုမစိုက်ပါနဲ့” ဟူသောအမှတ်အသားဖြစ်ကောင်းဖြစ်နိုင်သည်ဟုမယူဆခဲ့ပေ။ ဖြစ်လာနိုင်တဲ့ဖြစ်နိုင်ခြေကိုမိတ်ဆက်ရုံသက်သက်ပါ။

အပြစ်ပေးခြင်းအားအသုံးချခြင်းသည်ကလေးတစ် ဦး အတွက်ကောင်းမွန်သောကြိုးစားအားထုတ်မှုမှန်သမျှကိုဖျက်ဆီးကြောင်းနှင့်၎င်းတို့သည်မိမိကိုယ်ကိုဆုံးမပဲ့ပြင်မှုကိုဘယ်တော့မှမသင်ယူကြောင်းထပ်လောင်းပြောကြားခဲ့သည်။

အာဏာရှင်မိဘများ၏သားသမီးများသည်မိမိကိုယ်ကိုလေးစားမှုနိမ့်ပါးသောကြောင့်ဆောင်းပါး၌ဖော်ပြထားသည်။ ခွင့်ပြုချက်ရမိဘများ၏ကလေးများသည်ကိုယ်ပိုင်အခွင့်အရေးရှိသောခွေးငယ်များသည်မိမိကိုယ်ကိုလေးစားမှုပိုရှိသည်။ ကိုယ့်ကိုယ်ကိုလေးစားမှုမြင့်သောလူကြီးများသည်မည်သည့်ပုံသဏ္ာန်နှင့်မဆိုပုန်ကန်တတ်သောကြောင့်ရေရှည်တွင်ကလေးအတွက်ပိုကောင်းသည်။ အဓိပ္ပာယ်မရှိတာငါသိပါတယ်၊ ဒါပေမယ့်အဲဒါကနိဂုံးပဲ။ ကိုယ့်ကိုယ်ကိုလေးစားမှုနိမ့်ကျသောနာခံမှု၊ ပုန်ကန်တတ်သောကလေးများ၏အကြောင်းအရာကိုပင်မထိရအောင်။

ထို့နောက်၎င်းသည်သင့်ကလေးအားကန့်သတ်ချက်များသတ်မှတ်ခြင်းအားဖြင့်အမှားလုပ်ခြင်းကိုရပ်တန့်ခြင်းအားဖြင့်စာနာနားလည်မှုအကန့်အသတ်တစ်ခု၏အဖြေကိုဖန်တီးသည်။ ဒီလိုမှမဟုတ်ရင်မင်းကသူတို့လုပ်သမျှကို micromanage လုပ်ရမယ်ဆိုတော့ကလေးတွေကိုစည်းကမ်းထိန်းသိမ်းဖို့သင်ပေးတယ်။

သင်က "အမှားကိုအမှန်အတိုင်း" ပြောလျှင်မိဘများကချမှတ်ထားသောကန့်သတ်ချက်များကိုခံစားနားလည်လာလိမ့်မည်။ အကယ်၍ သူတို့ကတစ်ခုခုအမှားလုပ်မိတဲ့အခွင့်အလမ်းမှာကလေးက (အတင်းအဓမ္မ) တားဆီးဖို့မိဘရဲ့တာဝန်ကမင်းကိုမကြည့်တဲ့အခါအဲဒါကိုထပ်မလုပ်ဖို့လုံလောက်တဲ့တာဝန်ဖြစ်လာလိမ့်မယ်လို့မျှော်လင့်ပါတယ်။

စာရေးသူကဒီနည်းလမ်းကိုအမေကအမှားတစ်ခုထပ်မလုပ်မိအောင် (တစ်ခုခုလုပ်ရမယ့်အပြစ်ပေးတာမဟုတ်ဘူး၊ သကြားကိုရောစပ်ထားတဲ့ဗားရှင်းတစ်ခုသာ) လုပ်ရမယ်၊ ဘာလို့လဲဆိုတော့ကလေးတွေမဖြတ်ရမယ့်မျဉ်းကြောင်းတွေရှိတယ်ဆိုတာသင်ခန်းစာယူဖို့ပါ။

ကလေးများသည်သူတို့၏မိဘများနောက်သို့လိုက်ချင်သောကြောင့်၎င်းသည်အပြစ်ဒဏ်မဟုတ်ပါ။ ဒါကြောင့်သူတို့ကိုစာနာစိတ်ထားပြီးသူတို့ရဲ့စိတ်ဆန္ဒအတိုင်းမလိုက်ပါနဲ့၊ မိဘတွေကသူတို့ကိုမှန်ကန်တဲ့လမ်းကြောင်းပေါ်ကိုရိုးရိုးရှင်းရှင်းလမ်းညွှန်ပေးနေတယ်။ အာဏာရှင်မဟုတ်သော်ငြားစာနာနားလည်သောပုံစံဖြင့်တော့ဟုတ်ပါတယ်။